第九节 句法语义认知解释.pptVIP

拍拍在线才智/523458367 QQ523458367 第九节 句法语义的认知解释 @学习要点: 1. 了解语言与认知的关系 2. 了解认知解释最重要的三个方面:原型范畴、象 似性原则、图形与背景 一、语言与认知的关系 语言结构是认知过程的产物，它是在人对客 观世界的感知和理解的基础上形成的。语言交际 时，表达或理解的一方对句法结构都有所选择。 根据交际目的，反复运用某种结构形式就形成稳 定的认知结构，这就是句法结构的认知基础。从 认知角度对句法结构作出认知范畴的解释是认知 语法研究的目的。语言活动受人类心理机制的制 约，因此有许多普遍的规律，但由于语言类型上 的差异，不同的语言也会表现出不同的特点。所 以认知规律既有普遍性，也有特殊性。 二、原型范畴 科学研究，离不开分类，我们研究语法，就需要给词、 短语、句子进行必要的分类。分类就需要有一定的可操作 的标准。但是，我们所制定的标准，不论如何精细，如何 准确，总是有些对象会发生问题。例如汉语里，名词和动 词的界限似乎比较清楚，帽子、书包、树木、房子……都 是名词，走、吃、打扫、敲打……都是动词。但是实际上 还是有一些词语，很难归类。比如： 动宾 偏正1 偏正2 （1）学