义务教育湘教八年级.下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定（Ⅰ）同步练习含答案初二数学试卷分析.docVIP

湘教版七年级下册数学1.1.2直角三角巷的性质和判定（Ⅰ）同步练习一、选择题(本大题共8小题)1. △ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，最短边BC=4 cm，最长边AB的长是( )A.5 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm 2. Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠B=30°，AD=2 cm，则AB的长度是( )A.2 cm B.4 cm C.8 cm D.16 cm3. 等腰三角形的顶角是一个底角的4倍，如果腰长为10 cm，那么底边上的高为( )A.10 cm B.5 cm C.6 cm D.8 cm 4. 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，则( )A.AB=2AC B.AC=2AB C.AB=AC D.AB=3AC5. 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分线，且BD∶DC=2∶1，则∠B满足( )A.0°＜∠B＜15° B.∠B=15° C.15°＜∠B＜30° D.∠B=30°6. 等腰三角形一腰上的高等于这个三角形一条边长度的一半，则其顶角为( )A.30° B.30°或150° C.120°或150°D.30°或120°或150°7. 如图，CD是Rt△ABC斜边AB上的高，将△BCD沿CD折叠，点B恰好落在AB的中点E处，则∠A等于( )A.25° B.30° C.45° D.60°二、填空题(本大题共6小题)8. 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D为AB的中点，DE⊥AC于点E，∠A＝30°，AB=8，则DE的长度是__________.9. 在△ABC中,如果∠A+∠B=∠C,且AC=AB,那么∠B=__________.10.如图，AC=BC=6cm，∠B=15°，AD⊥BC于点D，则AD的长为 ______ ．11. 如图，一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵树在折断前的高度为__________米. 12.在△ABC中，已知∠A=∠B=∠C，它的最长边是8 cm，求它的最短边的长是 。13. 如图所示，已知∠1=∠2，AD=BD=4，CE⊥AD，2CE=AC，则CD的长是 .三、计算题(本大题共4小题)14. 已知：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠ACB=90°，M、D分别为AB、MB的中点.求证：CD⊥AB.15. 如图△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，∠A=30°，求证：BD= QUOTE AB． 16. 如图，已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60°方向上.该船以每小时40海里的速度向东航行到B处，此时测得小岛C在北偏东30°方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南方D点.求船从A到D一共走了多少海里？解17. 已知如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC,CD=2,BD=1,求∠C的度数.参考答案：一、选择题(本大题共8小题)1. D分析：首先根据角的比的关系可以判断三角形是直角三角形，从而根据中线性质得到最长边的长度。解：因为∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，所以△ABC是直角三角形，根据直角三角形中线性质可得斜边AB为8 cm，故选D。2. C分析：根据直角三角形中一角为30°的性质可解答。解：在Rt△ABC中∵CD是斜边AB上的高，∴∠ADC=90°∴∠ACD=∠B=30°（同角的余角相等）∵AD=2cm在Rt△ACD中，AC=2AD=4cm在Rt△ABC中，AB=2AC=8cm∴AB的长度是8cm．故选C.3. B分析：根据等角三角形的角的关系进行计算可得顶角大小，从而根据直角三角形一锐角为30度的性质可的高长。解：设此三角形的底角是x，则顶角是4x，则2x+4x=180°，解得x=30°，则顶角是120°，如右图，在Rt△ABD中，AB=10，∠B=30°，∴AD= AB=5．故选B．4. A分析：根据直角三角形一直角为30度的性质可得。解：在Rt△ABC中，因为∠C=90°，∠B=30°所以AB=2AC ，故选A。5. D分析：根据直角三角形中角平分线的性质可得到答案。解：解；过点D作DE⊥AB， ∵在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分线， ∴ED=CD， ∵BD：DC=2：l，DE⊥AB， ∴BD/E =