人教版小学三年级语文上册《风筝》教学案例资料教学后记.docxVIP

人教版小学三年级语文上册《风筝》教学案例资料教学后记　　人教版小学三年级语文上册《风筝》教学案例资料教学后记　　风筝(人教版三年级教学案例)　　 1、同学们，现在是什么季节？（秋天）孩子们，在这五彩缤纷的秋天你们想干些什么？（生自由回答）你们放过风筝吗？咱们今天的这篇课文就和放风筝有关。（师板书课题）亲同学们齐读课题　　2、请同学们都把书翻开，自由的、大声的读一读课文，注意把字音读正确，课文读通顺，难读的生字词句多读几遍。（生自由读课文）　　3、课文有多少个自然段，用手势表示。　　4、课文中的生字宝宝从文章里跑了出来，你们认识吗？　　出示词语：　　（一人读后全班跟读两遍）　　去掉拼音你们还认识吗？谁愿当当小老师教教大家读。（指明学生读，其他学生跟读2遍　　咱们一块读读吧。（全班读）　　5、同学们读的真不错。生字读好了，课文能读懂吗？请同学们端起书用自己喜欢的方式第二遍读课文。你可以选择默读，也可以读出声音来，边读边思考：课文主要写了什么？（生自由读课文）　　6、谁来说说课文围绕风筝介绍了那些事情？　　（生汇报）师相机板书：做风筝　　 放风筝　　 找风筝　　7、课文有一句话其实已经告诉了我们答案，你们找到了吗？　　（生汇报课文第一自然段）　　你真会学习，（课件出示句子）我们一起来读一读吧。（全班读）　　这句话在文中引领全文