人教版四年级语文上册《语文园地二》教学设计及反思（含作文教案）.docxVIP

人教版四年级语文上册《语文园地二》教学设计及反思（含作文教案）　　教学目标　　1．培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。　　2．写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文，　　3．能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。　　4．积累花名的歌谣了解几种花的特点，并作适当拓展，让学会僧依照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣　　5．积累成语，运用成语。　　教学准备　　1．词语卡片。　　2．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。　　时间安排　　5课时　　第一课时　　一、导入　　师：世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就会有可能发现事物的奥秘，认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的眼力好！　　二、在小组交流　　1．交流自己看到到的情况。要求：一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？并由此说出观察的感受。　　2．推举代表，准备在班组汇报。　　三、全班交流　　各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。　　四、总结、引导讨论　　根据学生的汇报交流观察方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。　　五、延伸拓展　　希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。　　第二课时