人教版初二八年级语文上册第21课《桃花源记》导学案讲学稿.docxVIP

人教版初二八年级语文上册第21课《桃花源记》导学案讲学稿　　人教版初二八年级语文上册第21课《桃花源记》导学案讲学稿　　二一《桃花源记》　　【学习目标】　　1.有感情地朗读、背诵课文。　　2.理解积累一些文言实词。　　3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。　　【学习重点】　　1、重点文言实词，特别是古今异义词。　　2、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。　　【学习难点】　　认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。　　【知识链接】　　1、题目解读　　作者为我们描述的是一个与世隔绝、不遭战祸的安乐而美好的世外桃源。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。　　 2、走近作者　　陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。　　 3、相关资料　　 陶渊明的诗文内容多描写农村生活,表现优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极避世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风,明朗清新,质朴自然,善于抓住客观事物最突出