人教版六年级上册语文《只有一个地球》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版六年级上册语文《只有一个地球》教学设计板书设计优秀教案　　人教版六年级上册语文《只有一个地球》教学设计板书设计优秀教案　　《只有一个地球》教学设计　　　　【教学要求】　　１、了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境；　　２、学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句；　　３、学习课文抓住事物特点进行说明的方法；　　４、熟练地朗读课文。　　第一课时　　一、解题　　１、板书课题　　２、齐读课题　　３、从课题看，这篇课文应当写哪些内容？（这篇课文应当介绍有关地球的知识，而且还应写出地球只有一个。）　　二、初读，自学生字词　　１、提出自学要求　　　⑴　划出生字词，借助拼音读准生字的字音。注意：“赐”是平舌音，“矿”、“慷”、“贡”是后鼻音，“滥”是前鼻音。　　　⑵　查字典或联系上下文，理解下列词语的意思：　　　　　渺小　　恩赐慷慨　　贡献　　滥用　　威胁　　目睹　　２、检查自学效果　　三、细读，理清层次　　１、细读课文，思考、回答：　　　⑴　这篇课文共有几个自然段？每个自然段主要写什么？　　　⑵　这篇课文怎样划分段落？概括段意？　　２、讨论分段　　３、在学生讨论的基础上，教师小结。　　　这篇课文共九个自然段，可分为五段。　　　第一段（第一自然段）讲地球的外部形态；　　　第二段（第二自然段）讲地球的面积；