人教版六年级上册语文《月光曲》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版六年级上册语文《月光曲》教学设计板书设计优秀教案　　人教版六年级上册语文《月光曲》教学设计板书设计优秀教案　　《月光曲》教学设计　　　　【教学目标】　　１、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育；　　２、巩固刚学过的生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，描述画面进行语言训练；　　３、有感情地朗读课文；　　４、初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。　　【课时安排】　　第一课时：自学课文，理清文章层次，范读课文，讲读课文第一段和第二段的第一部分。　　第二课时：讲读课文第二段第二部分，总结课文、练习。　　【教学过程】　　第一课时　　一、揭示课题，激发学生兴趣　　同学们，这一课我们要学习一个传说，那就是《月光曲》。（板书课题）这篇课文很美，也写得比较深，看哪些同学能自己读懂课文，读好以后能回答两个问题：　　１、《月光曲》是一首什么样的曲子，是谁写的？　　２、《月光曲》这篇课文，写的是什么？　　二、自学课文（默读）　　三、读后提问（结合句子训练，帮助学生概括课文内容）　　１、《月光曲》这篇课文写的是什么？　　　提示：《月光曲》写的是一个真实的故事吗？（结合学生回答板书“传说”。）　　　解释“传说”：是在