人教版六年级上册语文《我的舞台》教学设计板书设计优秀教案.docxVIP

人教版六年级上册语文《我的舞台》教学设计板书设计优秀教案　　人教版六年级上册语文《我的舞台》教学设计板书设计优秀教案　　《我的舞台》教学设计　　教材分析　　本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士（即文中的“霜霜”）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。　　本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。　　教学目标　　1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。　　2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。　　3、感受戏剧表演的神奇魅力。　　教学重难点　　1、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。　　2、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。　　教学时间　　１课时　　教学过程　　一、导入　　《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看《我的舞台》