八年级历史（上册）学案第3课 甲午中日战争.docxVIP

八年级历史（上册）学案第3课 甲午中日战争　　八年级历史（上册）学案3 八年级 班 姓名　　第3课甲午中日战争　　一、学习目标　　1、记住甲午中日战争的时间、主要战役和涌现出的英雄人物。　　2、记住《马关条约》的主要内容，通过比较《马关条约》和《南京条约》，理解《马关条约》的影响。　　3、学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。　　二、学习重点难点　　重点：黄海海战；《马关条约》的内容和影响。　　难点：理解《马关条约》是继《南京条约》以来更严重的不平等条约。　　三、内容导读　　（一）、甲午中日战争　　1、甲午中日战争的背景：　　展示材料：“全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？　　2、甲午中日战争的经过　　（1）黄海海战　　【讨论】邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神？　　（2）威海卫战役　　【思考】北洋舰队为什么会全军覆没？　　【思考】甲午中日战争中中国为什么会失败？（从中日两方面来考虑）　　（二）、《马关条约》　　1、双方代表　　2、时间及地点：　　3、《马关条约》的内容和影响　　　　八年级历史（上册）学案3 八年级 班 姓名　　第3课甲午中日战争　　一、学习目标　　1、记住甲午中日战争的时间、主要战役和涌现出的英雄人物。　　2、记住《马关条约》的主要内容，通过比较《马关条约》和《南京条约》，理解《马关条约》的影响。　　3、学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。　　二、学习重点难点　　重点：黄海海战；《马关条约》的内容和影响。　　难点：理解《马关条约》是继《南京条约》以来更严重的不平等条约。　　三、内容导读　　（一）、甲午中日战争　　1、甲午中日战争的背景：　　展示材料：“全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？　　2、甲午中日战争的经过　　（1）黄海海战　　【讨论】邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神？　　（2）威海卫战役　　【思考】北洋舰队为什么会全军覆没？　　【思考】甲午中日战争中中国为什么会失败？（从中日两方面来考虑）　　（二）、《马关条约》　　1、双方代表　　2、时间及地点：　　3、《马关条约》的内容和影响　　　　八年级历史（上册）学案3 八年级 班 姓名　　第3课甲午中日战争　　一、学习目标　　1、记住甲午中日战争的时间、主要战役和涌现出的英雄人物。　　2、记住《马关条约》的主要内容，通过比较《马关条约》和《南京条约》，理解《马关条约》的影响。　　3、学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。　　二、学习重点难点　　重点：黄海海战；《马关条约》的内容和影响。　　难点：理解《马关条约》是继《南京条约》以来更严重的不平等条约。　　三、内容导读　　（一）、甲午中日战争　　1、甲午中日战争的背景：　　展示材料：“全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？　　2、甲午中日战争的经过　　（1）黄海海战　　【讨论】邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神？　　（2）威海卫战役　　【思考】北洋舰队为什么会全军覆没？　　【思考】甲午中日战争中中国为什么会失败？（从中日两方面来考虑）　　（二）、《马关条约》　　1、双方代表　　2、时间及地点：　　3、《马关条约》的内容和影响