2017_2018学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立课件岳麓版必修.pptVIP

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  • 2018-07-08 发布于河北
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2017_2018学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立课件岳麓版必修

斯大林模式 这种经济体制是一种高度集中的计划经济模式,即通过国家权力,全面干预和管理国民经济各部门,通过指令性计划集中进行资源配置,进行社会生产活动。具体表现为经济运行排斥市场和价值规律;政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。 概念阐释 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 主题一 从战时共产主义政策到新经济政策 1.战时共产主义政策 材料 否认战时共产主义的历史作用,把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。 ——王斯德 史料解读 从划线部分信息“离开了历史的分析”归纳其方法。根据这一方法从积极和消极两个角度评价战时共产主义政策。 问题思考 材料主张用什么方法评价战时共产主义政策?运用这一方法,评价战时共产主义政策。 提示 方法:放在特定的历史条件下评价 (历史的评价);进行全面的评价(辩证的评价)。 评价:积极:集中了全国的人力、物力、财力,取得了国内战争的胜利。 消极:严重损害了农民的利益,违背了经济发展的客观规律,引发了严重的政治、经济危机。 提示 2.新经济政策 材料 这一政策允许局部地恢复资本主义,尤其是在农业和贸易方面。农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后,被准许在公开市场上出售他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂,农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”,都能雇佣劳力,并能保留他们在经

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