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六年级美术环保小卫士教案　　六年级美术环保小卫士教案　　环保小卫士（1课时）　　教学目标：　　1、 通过学习认识到环保的重要性。　　2、 能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　学习的重点：通过学习认识到环保的重要性。　　学习的难点：能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　教学过程：　　一、 激趣导入：（5分钟）　　1、 播放影片，导入课题。　　师：看了环保小福星的环保小故事，同学们是不是觉得环保其实很简单，我们只要把身边的小事做好，就可以保护好我们的星球。今天我们就来当一名“环保小卫士”　　2、 板书课题，展示课标。　　二、 自学互动，适时点拨。（10分钟）　　（1）、看了刚才的影片，谁能谈谈自己对环保的看法。　　学生谈谈看法。　　（2）、播放看一组图片（图片对比）　　小结：对于人类人为破坏的环境，我们可以归结为：空气污染、水污染、海洋污染、化工污染等。　　（3）、对于这些情况你有什么好点子？你会怎么做？（学生讨论后回答）　　（4）、欣赏学生作品　　三、学生作业，教师巡视。（25分钟）　　（1）、学生展开想象，进行绘画创作　　提示：1、选择一个你比较关心的主题进行创作。（例如：对于空气污染，你有什么主意）　　2、用线描的形式表现出来。　　（2）、 综合评价　　1、展示作品，师生点评。　　2、小结　　　　六年级美术环保小卫士教案　　环保小卫士（1课时）　　教学目标：　　1、 通过学习认识到环保的重要性。　　2、 能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　学习的重点：通过学习认识到环保的重要性。　　学习的难点：能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　教学过程：　　一、 激趣导入：（5分钟）　　1、 播放影片，导入课题。　　师：看了环保小福星的环保小故事，同学们是不是觉得环保其实很简单，我们只要把身边的小事做好，就可以保护好我们的星球。今天我们就来当一名“环保小卫士”　　2、 板书课题，展示课标。　　二、 自学互动，适时点拨。（10分钟）　　（1）、看了刚才的影片，谁能谈谈自己对环保的看法。　　学生谈谈看法。　　（2）、播放看一组图片（图片对比）　　小结：对于人类人为破坏的环境，我们可以归结为：空气污染、水污染、海洋污染、化工污染等。　　（3）、对于这些情况你有什么好点子？你会怎么做？（学生讨论后回答）　　（4）、欣赏学生作品　　三、学生作业，教师巡视。（25分钟）　　（1）、学生展开想象，进行绘画创作　　提示：1、选择一个你比较关心的主题进行创作。（例如：对于空气污染，你有什么主意）　　2、用线描的形式表现出来。　　（2）、 综合评价　　1、展示作品，师生点评。　　2、小结　　　　六年级美术环保小卫士教案　　环保小卫士（1课时）　　教学目标：　　1、 通过学习认识到环保的重要性。　　2、 能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　学习的重点：通过学习认识到环保的重要性。　　学习的难点：能把自己的环保的想法用手中的笔画出来。　　教学过程：　　一、 激趣导入：（5分钟）　　1、 播放影片，导入课题。　　师：看了环保小福星的环保小故事，同学们是不是觉得环保其实很简单，我们只要把身边的小事做好，就可以保护好我们的星球。今天我们就来当一名“环保小卫士”　　2、 板书课题，展示课标。　　二、 自学互动，适时点拨。（10分钟）　　（1）、看了刚才的影片，谁能谈谈自己对环保的看法。　　学生谈谈看法。　　（2）、播放看一组图片（图片对比）　　小结：对于人类人为破坏的环境，我们可以归结为：空气污染、水污染、海洋污染、化工污染等。　　（3）、对于这些情况你有什么好点子？你会怎么做？（学生讨论后回答）　　（4）、欣赏学生作品　　三、学生作业，教师巡视。（25分钟）　　（1）、学生展开想象，进行绘画创作　　提示：1、选择一个你比较关心的主题进行创作。（例如：对于空气污染，你有什么主意）　　2、用线描的形式表现出来。　　（2）、 综合评价　　1、展示作品，师生点评。　　2、小结