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关于珍惜时间的小学优秀作文 今天真好　　珍惜光阴的教育文章 “昨日像那东流水，离我远去不可留”“明日复明日,明日何其多”。处在昨日于明日夹缝之间的今日又该如何呢？　　如果说人生是一卷书，那么昨天可以看做是已经翻过去的一页，今天正在为我们阅读。明天会成为今天，也必将成为昨天。人生不是书，书翻过去还能重新阅览，而日子翻过去却无法重过。　　站在时间的岸边，有人感慨，有人惆怅，有人为了不让年华虚度而放浪形骸……人们常说时间是最公正的，的确，它公正的不近人情，简直让人望而生畏。耕耘与理想园地的人，废寝忘食，时间老人不肯大方一点；放荡不羁碌碌无为的人，挥霍光阴，时间法官始终不肯吝啬一点。　　“滴答，滴答……”　　正在我苦思冥想之际，时间正在消逝着。我分明的感觉到朱自清在《匆匆》一文中流露出的恐惶与无奈。它这样一个珍爱时间的学者，最终也被时间融为过去。“去的尽管去着，来的尽管来着。去来的中间，又是怎样的匆匆呢？”是的，去的，总会过去，来的，必然会来到，不必在时间离去的时候说要珍惜。正如好友相聚一样，聚的时候能把握住友谊，又何必在分别的时候泪眼盈盈？　　昨天已经成为事实，也是无法改变的，它和明天一样带有无法捉摸的特点。我们所能拥抱的只有今天，所能改写的只有今天，一个切切实实，最亲近的一天。　　今天，我们不要再为一点小事伤害他人；今天，我们不要再为虚度光阴找任何堂皇的借口；今天，我们不要把需要做的事推给明天。今天，这个神圣的字眼是不可亵渎的！　　今天真好，把握了它，我回首往事时不会有愧色；把握了它，我们能够更加自信的面对下一个今天—明天！　　　　珍惜光阴的教育文章 “昨日像那东流水，离我远去不可留”“明日复明日,明日何其多”。处在昨日于明日夹缝之间的今日又该如何呢？　　如果说人生是一卷书，那么昨天可以看做是已经翻过去的一页，今天正在为我们阅读。明天会成为今天，也必将成为昨天。人生不是书，书翻过去还能重新阅览，而日子翻过去却无法重过。　　站在时间的岸边，有人感慨，有人惆怅，有人为了不让年华虚度而放浪形骸……人们常说时间是最公正的，的确，它公正的不近人情，简直让人望而生畏。耕耘与理想园地的人，废寝忘食，时间老人不肯大方一点；放荡不羁碌碌无为的人，挥霍光阴，时间法官始终不肯吝啬一点。　　“滴答，滴答……”　　正在我苦思冥想之际，时间正在消逝着。我分明的感觉到朱自清在《匆匆》一文中流露出的恐惶与无奈。它这样一个珍爱时间的学者，最终也被时间融为过去。“去的尽管去着，来的尽管来着。去来的中间，又是怎样的匆匆呢？”是的，去的，总会过去，来的，必然会来到，不必在时间离去的时候说要珍惜。正如好友相聚一样，聚的时候能把握住友谊，又何必在分别的时候泪眼盈盈？　　昨天已经成为事实，也是无法改变的，它和明天一样带有无法捉摸的特点。我们所能拥抱的只有今天，所能改写的只有今天，一个切切实实，最亲近的一天。　　今天，我们不要再为一点小事伤害他人；今天，我们不要再为虚度光阴找任何堂皇的借口；今天，我们不要把需要做的事推给明天。今天，这个神圣的字眼是不可亵渎的！　　今天真好，把握了它，我回首往事时不会有愧色；把握了它，我们能够更加自信的面对下一个今天—明天！　　　　珍惜光阴的教育文章 “昨日像那东流水，离我远去不可留”“明日复明日,明日何其多”。处在昨日于明日夹缝之间的今日又该如何呢？　　如果说人生是一卷书，那么昨天可以看做是已经翻过去的一页，今天正在为我们阅读。明天会成为今天，也必将成为昨天。人生不是书，书翻过去还能重新阅览，而日子翻过去却无法重过。　　站在时间的岸边，有人感慨，有人惆怅，有人为了不让年华虚度而放浪形骸……人们常说时间是最公正的，的确，它公正的不近人情，简直让人望而生畏。耕耘与理想园地的人，废寝忘食，时间老人不肯大方一点；放荡不羁碌碌无为的人，挥霍光阴，时间法官始终不肯吝啬一点。　　“滴答，滴答……”　　正在我苦思冥想之际，时间正在消逝着。我分明的感觉到朱自清在《匆匆》一文中流露出的恐惶与无奈。它这样一个珍爱时间的学者，最终也被时间融为过去。“去的尽管去着，来的尽管来着。去来的中间，又是怎样的匆匆呢？”是的，去的，总会过去，来的，必然会来到，不必在时间离去的时候说要珍惜。正如好友相聚一样，聚的时候能把握住友谊，又何必在分别的时候泪眼盈盈？　　昨天已经成为事实，也是无法改变的，它和明天一样带有无法捉摸的特点。我们所能拥抱的只有今天，所能改写的只有今天，一个切切实实，最亲近的一天。　　今天，我们不要再为一点小事伤害他人；今天，我们不要再为虚度光阴找任何堂皇的借口；今天，我们不要把需要做的事推给明天。今天，这个神圣的字眼是不可亵渎的！　　今天真好，把握了它，我回首往事时不会有愧色；把握了它，我们能够更加自信的面对下一