八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲.docxVIP

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八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲

八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲   八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲   第一单元相亲相爱一家人   孝敬父母是中华民族的传统美德。   1、家庭的含义:P5   2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭   3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。   4、你如何理解与父母的亲情?P6   5、孝敬父母   (1)孝敬父母是中华民族的传统美德;   (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职   (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。   (3)我们应如何孝敬父母?P16   6、几个重要认识:   (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17   (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17   第二课我与父母交朋友   1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?   (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;   (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。   2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21   3、代沟、逆反心理   (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。   (1)逆反心理的主要表现:P21   (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21   4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?   (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;   (2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。   (3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。   5、与父母交往的艺术:   (1)赞赏父母,交往起来无烦恼;   (2)认真聆听,交往起来免误会;   (3)帮助父母,交往起来无障碍;   (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。   八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲   第一单元相亲相爱一家人   孝敬父母是中华民族的传统美德。   1、家庭的含义:P5   2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭   3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。   4、你如何理解与父母的亲情?P6   5、孝敬父母   (1)孝敬父母是中华民族的传统美德;   (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职   (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。   (3)我们应如何孝敬父母?P16   6、几个重要认识:   (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17   (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17   第二课我与父母交朋友   1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?   (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;   (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。   2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21   3、代沟、逆反心理   (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。   (1)逆反心理的主要表现:P21   (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21   4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?   (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;   (2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。   (3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。   5、与父母交往的艺术:   (1)赞赏父母,交往起来无烦恼;   (2)认真聆听,交往起来免误会;   (3)帮助父母,交往起来无障碍;   (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。   八年级(初二)上册思想品德期末总复习提纲   第一单元相亲相爱一家人   孝敬父母是中华民族的传统美德。   1、家庭的含义:P5   2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭   3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。   4、你如何理解与父母的亲情?P6   5、孝敬父母   (1)孝敬父母是中华民族的传统美德;   (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职   (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。   (3

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