八年级地理上册《辽阔的疆域——位置优越》导学案.docxVIP

八年级地理上册《辽阔的疆域——位置优越》导学案　　《辽阔的疆域——位置优越》学案　　山东省淄博市高青县第三中学 于波　　第一课时　　学习目标：　　1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。　　2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　3.分析我国位置优越的好处。　　重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　学习过程：　　一、出示目标　　二、自主学习　　1.东西半球划分的依据：________________，南北半球划分的依据：_____________。　　2.看图1.1，找出中国的位置、东西半球、南北半球的分界线：我国最东端位于经度______，最西端位于经度_____，东西跨经度约____。从东西半球看，我国位于_____半球；我国最南端位于纬度_______，最北端位于纬度_____，南北跨纬度约______。从南北半球看，我国位于_____半球.　　3.从大洲大洋来看，中国位于 东部， 洋西岸。东临 ，我国海陆兼备，属于_______国（内陆国、临海国、岛国）。　　4.地球上温度带划分为______、______、______ 、______、______。划分界限分别是_____、______、______、_____。　　5.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。　　三、展示交流，小组内相互交流自主学习成果并矫正。　　　　《辽阔的疆域——位置优越》学案　　山东省淄博市高青县第三中学 于波　　第一课时　　学习目标：　　1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。　　2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　3.分析我国位置优越的好处。　　重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　学习过程：　　一、出示目标　　二、自主学习　　1.东西半球划分的依据：________________，南北半球划分的依据：_____________。　　2.看图1.1，找出中国的位置、东西半球、南北半球的分界线：我国最东端位于经度______，最西端位于经度_____，东西跨经度约____。从东西半球看，我国位于_____半球；我国最南端位于纬度_______，最北端位于纬度_____，南北跨纬度约______。从南北半球看，我国位于_____半球.　　3.从大洲大洋来看，中国位于 东部， 洋西岸。东临 ，我国海陆兼备，属于_______国（内陆国、临海国、岛国）。　　4.地球上温度带划分为______、______、______ 、______、______。划分界限分别是_____、______、______、_____。　　5.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。　　三、展示交流，小组内相互交流自主学习成果并矫正。　　　　《辽阔的疆域——位置优越》学案　　山东省淄博市高青县第三中学 于波　　第一课时　　学习目标：　　1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。　　2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　3.分析我国位置优越的好处。　　重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。　　学习过程：　　一、出示目标　　二、自主学习　　1.东西半球划分的依据：________________，南北半球划分的依据：_____________。　　2.看图1.1，找出中国的位置、东西半球、南北半球的分界线：我国最东端位于经度______，最西端位于经度_____，东西跨经度约____。从东西半球看，我国位于_____半球；我国最南端位于纬度_______，最北端位于纬度_____，南北跨纬度约______。从南北半球看，我国位于_____半球.　　3.从大洲大洋来看，中国位于 东部， 洋西岸。东临 ，我国海陆兼备，属于_______国（内陆国、临海国、岛国）。　　4.地球上温度带划分为______、______、______ 、______、______。划分界限分别是_____、______、______、_____。　　5.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。　　三、展示交流，小组内相互交流自主学习成果并矫正。