社会发展与教育-後壁国中.PPT

臺南縣九十六年國中主任儲訓班 訓導實務課程(1) 友善校園計畫之實施 營造友善校園 依 據： 教育部學生訓輔（友善校園）工作作業計畫。 營造友善校園 計畫目標 ： 以現有學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵為基礎，有效整合社會資源，建構學校完整多層次輔導支持網絡，培養親師生具有多元尊重與普世價值，逐步實踐友善校園總體營造計畫。 營造友善校園 具體目標如下： 一、建構和諧關懷的溫馨校園。 二、建立多元開放的平等校園。 三、營造尊重人權的法治校園。 四、體現生命價值的安全校園。 五、創造普世價值的學習環境。 營造友善校園-實施策略(1-3) 一、繼續推動教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案，提供多元輔導管道。 二、持續推動學生訓輔工作計畫，結合學校及社區資源，健全學生輔導新體制。 三、推動認輔制度，落實教師輔導職責，培養全體教師皆具有輔導理念與能力，每位教師皆負導師職責，鼓勵每位教師參與認輔工作。 營造友善校園-實施策略(4-7) 四、加強學生問題的處理技巧、提昇校園暴力及危機處理的應變能力，並針對犯罪高危險群學生，及早辨識及輔導。 五、導正學生偏差行為，持續加強學生之防範與輔導，並結合社會及社區資源。 六、積極增進教師輔導知能及辨識能力，提供適當有效的輔導，協助學生學習情緒處理與適應。 七、落實「性別平等教育法」，研擬性別平等教育