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划船趣事 小学600字课余生活作文
划船趣事 小学600字课余生活作文 记得小时候,我很喜欢玩水。有一次,姐姐带我去公园划船。那些船是鸳鸯形的,摇摇晃晃的,像在嬉水。 姐姐和我坐上船,拿起桨,开始划船。我把桨架在船舷上,划了起来。可船就是不听话,在码头边荡来荡去,不肯退让一步。最后,还是姐姐解了围。她正划了几下,又使劲倒着划了几下,总算把船头调了过来,还说:“别再转圈了,记着啊,鸳鸯头如果偏左,你就划左边的桨;如果偏右,你就划右边的桨。现在,我们去岛上摘些野果。”我似懂非懂地听着,一边敷衍地点着头,一边望着小岛。哈,船终于停靠在岛边了。我连蹦带跳地跑上岸(差点摔倒),兴高采烈的,像是脱离了桎梏的小鸟。我们把蓝黑色的小野果带到了船上,又开始划船。船被我不小心划进一条十分窄的“沟”里。我想:这下惨了,我这个初级船夫在宽阔的湖面都划不好船,在这窄窄的沟里``````不是要经常与岸边来亲密接触吗?姐姐看了看,想了想,说:“是你表现的机会,我先睡一觉,你慢慢划啊。”我气得吹胡子瞪眼(虽然我没有胡子),想:明明是想偷懒嘛。没办法,我只能按照姐姐教的方法划船。呀,不好!船偏左了!对,右边的!可是,船头却越来越偏,径直向岸边的石头“冲”去。“咚”,船撞在了石头上。我这才记起,应该划左边的才对。我慌慌张张地将船往“沟”中央划去,用来将功补过。不一会儿,姐姐动了动身子,差点就“阴沟里翻船”了,那还是我救的场呢! 我左冲右撞,船都差点撞破,搁浅,才把船划出了“沟”。 这次经历使我知道,玩是一种乐趣,也是一门学问。 记得小时候,我很喜欢玩水。有一次,姐姐带我去公园划船。那些船是鸳鸯形的,摇摇晃晃的,像在嬉水。 姐姐和我坐上船,拿起桨,开始划船。我把桨架在船舷上,划了起来。可船就是不听话,在码头边荡来荡去,不肯退让一步。最后,还是姐姐解了围。她正划了几下,又使劲倒着划了几下,总算把船头调了过来,还说:“别再转圈了,记着啊,鸳鸯头如果偏左,你就划左边的桨;如果偏右,你就划右边的桨。现在,我们去岛上摘些野果。”我似懂非懂地听着,一边敷衍地点着头,一边望着小岛。哈,船终于停靠在岛边了。我连蹦带跳地跑上岸(差点摔倒),兴高采烈的,像是脱离了桎梏的小鸟。我们把蓝黑色的小野果带到了船上,又开始划船。船被我不小心划进一条十分窄的“沟”里。我想:这下惨了,我这个初级船夫在宽阔的湖面都划不好船,在这窄窄的沟里``````不是要经常与岸边来亲密接触吗?姐姐看了看,想了想,说:“是你表现的机会,我先睡一觉,你慢慢划啊。”我气得吹胡子瞪眼(虽然我没有胡子),想:明明是想偷懒嘛。没办法,我只能按照姐姐教的方法划船。呀,不好!船偏左了!对,右边的!可是,船头却越来越偏,径直向岸边的石头“冲”去。“咚”,船撞在了石头上。我这才记起,应该划左边的才对。我慌慌张张地将船往“沟”中央划去,用来将功补过。不一会儿,姐姐动了动身子,差点就“阴沟里翻船”了,那还是我救的场呢! 我左冲右撞,船都差点撞破,搁浅,才把船划出了“沟”。 这次经历使我知道,玩是一种乐趣,也是一门学问。 记得小时候,我很喜欢玩水。有一次,姐姐带我去公园划船。那些船是鸳鸯形的,摇摇晃晃的,像在嬉水。 姐姐和我坐上船,拿起桨,开始划船。我把桨架在船舷上,划了起来。可船就是不听话,在码头边荡来荡去,不肯退让一步。最后,还是姐姐解了围。她正划了几下,又使劲倒着划了几下,总算把船头调了过来,还说:“别再转圈了,记着啊,鸳鸯头如果偏左,你就划左边的桨;如果偏右,你就划右边的桨。现在,我们去岛上摘些野果。”我似懂非懂地听着,一边敷衍地点着头,一边望着小岛。哈,船终于停靠在岛边了。我连蹦带跳地跑上岸(差点摔倒),兴高采烈的,像是脱离了桎梏的小鸟。我们把蓝黑色的小野果带到了船上,又开始划船。船被我不小心划进一条十分窄的“沟”里。我想:这下惨了,我这个初级船夫在宽阔的湖面都划不好船,在这窄窄的沟里``````不是要经常与岸边来亲密接触吗?姐姐看了看,想了想,说:“是你表现的机会,我先睡一觉,你慢慢划啊。”我气得吹胡子瞪眼(虽然我没有胡子),想:明明是想偷懒嘛。没办法,我只能按照姐姐教的方法划船。呀,不好!船偏左了!对,右边的!可是,船头却越来越偏,径直向岸边的石头“冲”去。“咚”,船撞在了石头上。我这才记起,应该划左边的才对。我慌慌张张地将船往“沟”中央划去,用来将功补过。不一会儿,姐姐动了动身子,差点就“阴沟里翻船”了,那还是我救的场呢! 我左冲右撞,船都差点撞破,搁浅,才把船划出了“沟”。 这次经历使我知道,玩是一种乐趣,也是一门学问。
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