2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第3讲生态系统的结构课时跟踪练.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于河北
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2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第3讲生态系统的结构课时跟踪练.doc

2019届高考生物总复习第九单元生物与环境第3讲生态系统的结构课时跟踪练

PAGE PAGE 1第3讲 生态系统的结构课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.(2017·潍坊检测)下列对生态系统结构的叙述,不合理的是(  )A.生态系统结构包括生物成分和非生物成分B.生产者是生态系统的基石C.分解者不参与构成捕食链D.食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关解析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、 分解者和非生物成分)和营养结构,其中营养结构是指食物链和食物网, A错误;生产者都是自养型生物,是生态系统的基石,B正确;分解者不参与构成捕食链,捕食链只包括生产者和消费者,C正确;食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关,生物种类越多,形成的食物网越复杂,D正确。答案:A2.(2017·新余二模)下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )A.生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量B.食物链中的最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物C.分解者可以通过分解消费者的粪便,从而获得该消费者所摄入的能量D.任何生态系统都需要能量的输入,但无须输入物质,因为物质是可循环的解析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,A错误;食物链中的最高营养级生物所同化的能量会提供给分解者,B错误,C正确;一些人工生态系统,需要额外的物质和能量的输入,D错误。答案:C3.(2017·鞍山模

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