学情通报会（二）4.pptVIP

分享交流 克什克腾旗 王振广老师 发言人 角色 旗县 王振广 管理员 克什克腾旗 张汉金 管理员 宁城县 杜艳萍 班级指导教师 喀喇沁旗 分享交流 发言人一 克什克腾旗 王振广老师 齐抓共管，扎实有效做好2013年全员远程培训工作 王振广 2013年克什克腾旗1122名小学、幼儿园教师全员参加了远程培训，这对一个偏远旗县来说无疑是个巨大的挑战，也对我们管理者提出来更高的要求。于是我们及早布置，多方入手，做足做实开网前的准备工作。3月初组织召开了全旗小学、幼儿园校级项目负责人暨校级网络培训辅导员培训班，要求每个学校至少选派一名有责任心、有一定计算机及网络基础的一线年轻教师参加，对这些人员参照2012年研修网的“实施方案、考核要求、学习安排以及平台操作视频演示和学员操作手册”等内容逐一进行了解读，针对2012年远程培训中存在的问题例如：登陆、选课、看课、作业、互动等关键节点给予说明，提请学员学习时注意，并要求与会者逐一实际操作。实践证明这项工作为后期的学习起到了关键的作用，这些人就像一粒粒的“种子”在各校起到了解惑、答疑的示范引领作用。下面就工作中的一些体会与大家分享： ? 分享交流 发言人一 克什克腾旗 王振广老师 一、领导重视是关键。远程培训作为一项系统工程它不是几个人或少数人所能完成的，没有校长的有力支持是达不到预期效果的。要求参训教师转变观念，首先校长应提高认识。没有各级领导的支持肯定是不行的。领导重视教师就会更重视，全员重视了我们的培训效果就会提高。今年我旗教育局出台了远程培训“一把手”负责制，将培训成绩与校长绩效工资挂钩，及大地提高了远程培训的重视程度。 二、辅导教师是保障。一只业务精、有干劲、负责任的辅导教师队伍为圆满完成培训提供了有力的保障。今年我们对辅导教师队伍认真进行了调整，把一些高学历、负责任、年轻有进取心的教师吸收进来，同时对他们制订了专门的考核标准，加强了源头管理。 三、过程管理是根本。开网后，我作为旗县管理者对辅导教师工作情况，学员学习情况实时监控。发现问题及时处理，该与学员沟通的责成辅导教师通过电话、信息、qq群等形式加强联系，问题集中地、严重的及时通知学员所在学校校长。无论是远程培训还是集中辅导或者校本研修没有过程就不是个完整的培训，没有过程也不是个务实的培训。受训教师不及时开网，开网后不看考核要求，不执行培训进度这些过程将直接影响个人培训成绩乃至影响我旗整体成绩。没有个严格的、持续的过程管理将从根本上制约培训效果。 分享交流 发言人一 克什克腾旗 王振广老师 四、及时沟通是前提。无论是远程培训还是继续教育的其他环节及时有效的沟通都是必要的。就拿远程培训来说，学员----校辅导员----辅导教师----旗县管理员----培训网这一渠道的顺利及时畅通是一切工作的前提。有了问题不知道问谁，问谁才能得到明确的答复这些问题若解决不了，培训工作就无法开展。 五、评优促优是目标。及格不是目标，评优促优才是更高要求。每天研修网对学校的学情进行统计，我就以此做了个公式来计算各校学习情况并排名，将名次予以公布，从而在全旗各校间形成竞争机制。同时，利用5%的优秀学员指标，有意识放大优秀学员的影响力。试想，我们各校优秀学员多了（至少别让其他学校“吃掉”指标），我们学校的成绩就高了，全旗的继续教育效果就好了，我旗在全市继续教育的排名就会靠前。 各位同仁，远程培训工作任重道远，需要相关部门大力支持。只有我们密切配合，齐抓共管才能完成这项繁杂而艰巨的任务。 Thank You! 中国教师研修网项目组 2013年7月4日 Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts 学情通报会（二） 中国教师研修网 2013年7月4日 《平凡的岗位，卓越的追求》（节选） 曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！　 有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。　 还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求