初中信息技术《数据的输入---初识Excel》教学设计与反思.docxVIP

初中信息技术《数据的输入---初识Excel》教学设计与反思　　教材分析　　教材通过实例讲解了Excel电子表格的启动、窗口的组成、了解单元格、工作簿、工作表的概念及选中操作、保存和退出Excel等知识。目的是让学生通过实例讲解，能够对Excel产生兴趣和有简单的认识。　　学情分析　　学生对电子表格中很多抽象的概念会感到枯燥，所以，首先要激发学生学习的兴趣，让学生在“研究”中学，在“实践”中学，让学生在任务驱动方式下来学习，综合本课知识，体现自己的才能。　　 教学目标　　知识目标：认识Microsoft Excel操作窗口，掌握工作表、单元格等基本概念。　　技能目标：1、掌握如何启动、保存及退出Excel电子表格　　2、掌握Excel窗口的组成，认识一些按钮。　　3、能对单元格进行操作，会简单修改Excel工作表．　　情感目标：在师生互动中培养学生的交流和理解能力。通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。　　教学重点和难点　　 1、认识Excel窗口中的一些按钮，能对单元格进行操作。　　2、灵活运用所学知识。　　　　教材分析　　教材通过实例讲解了Excel电子表格的启动、窗口的组成、了解单元格、工作簿、工作表的概念及选中操作、保存和退出Excel等知识。目的是让学生通过实例讲解，能够对Excel产生兴趣和有简单的认识。　　学情分析　　学生对电子表格中很多抽象的概念会感到枯燥，所以，首先要激发学生学习的兴趣，让学生在“研究”中学，在“实践”中学，让学生在任务驱动方式下来学习，综合本课知识，体现自己的才能。　　 教学目标　　知识目标：认识Microsoft Excel操作窗口，掌握工作表、单元格等基本概念。　　技能目标：1、掌握如何启动、保存及退出Excel电子表格　　2、掌握Excel窗口的组成，认识一些按钮。　　3、能对单元格进行操作，会简单修改Excel工作表．　　情感目标：在师生互动中培养学生的交流和理解能力。通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。　　教学重点和难点　　 1、认识Excel窗口中的一些按钮，能对单元格进行操作。　　2、灵活运用所学知识。　　　　教材分析　　教材通过实例讲解了Excel电子表格的启动、窗口的组成、了解单元格、工作簿、工作表的概念及选中操作、保存和退出Excel等知识。目的是让学生通过实例讲解，能够对Excel产生兴趣和有简单的认识。　　学情分析　　学生对电子表格中很多抽象的概念会感到枯燥，所以，首先要激发学生学习的兴趣，让学生在“研究”中学，在“实践”中学，让学生在任务驱动方式下来学习，综合本课知识，体现自己的才能。　　 教学目标　　知识目标：认识Microsoft Excel操作窗口，掌握工作表、单元格等基本概念。　　技能目标：1、掌握如何启动、保存及退出Excel电子表格　　2、掌握Excel窗口的组成，认识一些按钮。　　3、能对单元格进行操作，会简单修改Excel工作表．　　情感目标：在师生互动中培养学生的交流和理解能力。通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。　　教学重点和难点　　 1、认识Excel窗口中的一些按钮，能对单元格进行操作。　　2、灵活运用所学知识。