多媒体技术及农村初中地理有效教学的研究.docVIP

多媒体技术与农村初中地理有效教学的研究——以广西兴业县高峰镇第二初级中学2012级5个班在校学生研究为例　　【摘要】近些年来，随着现代教学手段的发展，计算机多媒体技术在课堂教学中的应用越来越广泛，课件就成了教学时的必备内容。多媒体课件以其无比的优势，丰富了农村初中地理课堂教学的内容，激发了学生的学习兴趣，提高了教学内容的可信度。在课件的制作、使用时出现了一些问题，影响了多媒体课件在教学中的有效性，弱化了教学目标的实现，那么如何有效使用多媒体课件提高农村初中地理有效教学，这是农村初中一线教育工作者值得探讨的课题。　　【关键词】多媒体技术 ； 地理教学 ； 有效性 “有效性“是当前课堂教学追求的最高境界。运用多媒体技术辅助教学手段是课程改革中教师教师经常使用的现代教育手段，是改善传统学习方式的趋势。培养多媒体技术为辅助手段的教学条件下学生协作意识、创新意识、思维能力、合作交流能力、口头表达能力以及运用知识解决问题的能力，促进学生全面发展，提高教学质量。　　一．课题的产生 （一）国外现状：国外学校地理教学着重面向每一个学生的发展、基础知识和技能服务为宗旨，使用不同的调查工具，从不同的方面、角度去对待地理问题，促使学生来思考自己在世界中所处的位置、他人的价值、权利以及其他人和环境所负有的责任，确保在学习和理解各个地区的情况、模式和过程、环境变化和可持续发展的同时，使用地理知识、技