三河学习 张春侠2012.10.17.docVIP

赴三河市之领地 取新课堂之精华——六道河小学全体数学教师参加三河市第二届全国新课堂展博会活动心得体会交流会时间：2012地点：六道河小学实验室主持人：张春侠参加人员：刘海英 张春侠 牛志银 陈强 赵继凤完成形式：每位教师进行个人心得体会发言，然后畅所欲言，共同探讨行之有效的数学课堂教学，使得此次远赴三河学习开花结果，利用所学指导以后的课堂实际教学。 流程安排：一．?? 主持人致开会词二．?? 刘海英老师说心得体会三．?? 赵继凤老师说心得体会四．?? 陈强老师说心得体会五．?? 结合以上三位教师发言，其余教师进行点评六．?? 张春侠老师说心得体会七．?? 牛志银老师说心得体会八．?? 结合以上三位教师发言，其余教师进行点评九．?? 张春侠老师进行总结备注：每位教师发言稿均存档整理。赴三河市之领地 取新课堂之精华各位老师：大家好！参加三河市第二届全国新课堂展博会心得体会交流会现在开始。此次活动中，我们将倾听各位数学教师的心得体会，然后畅所欲言，取其精华，共同探讨行之有效的数学课堂教学，使得此次远赴三河学习开花结果，利用所学指导以后的课堂实际教学。活动安排我将如下设置：首先，由刘海英老师，赵继凤老师和陈强老师说心得体会，其余教师做点评。接下来由张春侠老师和牛志银老师说心得体会，其余教师做点评。最后由张春侠?赴三河市之领地 取新课堂之精华——六道河中心小学参加三河市第二届全国新课堂展博会活动心得体会交流会总结?2012年11月23日第一，注重导入。学生是干柴，教师是火柴，两者有机结合才能迸溅出热烈的火花。第二，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲。兴趣是最好的老师，课堂教学应创设条件，为学生主动参与探究学习服务。第三，要充分利用小组的优势，要用到极致。第四，激活展示。独做完毕，组内同步展示效果佳。班内展示重难点，易错点，切忌笼统都展第五，数学学习应成为指导学生终身学习的领航灯。今天的数学学习不仅是学生学习旅途中的一个驿站，更是指导学生终身学习的一盏领航灯。第六，数学学习应该是“书本中学数学”和“生活中做数学”并存。教师要善于从生活中寻找数学教学材料，以此增强学生学习数学的兴趣。第七，教师应由单一“知识的传授者”向多重角色转化。重视知识发生过程，培养创新意识。第八，不断加强教育教学理念学习，反思和总结自己的教学工作，多听、多看、多思、多交流。?一天的三河之行，虽然很累却使我们获益匪浅，我们将在以后的日子里，利用所学指导教学实际 ，真正的提高我们的数学课堂实际教学水平。 此次远赴三河参加第二届全国新课堂展博会学心得体会交流会到此结束。谢谢大家！2012年六道河中心小学数学组赴三河市之领地 取新课堂之精华—参加第二届全国新课堂展博会心得体会 张春侠2012.11.262012年11月23日，学区张国军校长带领学区研训员、各小学校长以及学区全体 23日上午倾听了三节高效课堂展示课，各具特色。第一节：《找规律》。从导学案的制作使用，到课上流程的安排，展示习作的提升都有精彩之处。总的说来，这节数学课有以下几点特色：?第一，教师明确任务的同时，提出独学要求，学生探究过程中积极，认真，投入。第二，注重学生动手探究操作，根据学生的探究思路，教师能进行深问题的挖掘，再次追问。第三，注重学生学会做的同时，更要学会语言的清晰表达。第四，教师预设学生已有的知识准备，进行有序教学，在学生展示环节教师进行“刁难”，突破重难点、易错点，教师善于抓住课上生成的错与对的资源。第五，师生互动，教师能机智地处理课堂中的生成，给学生信心，体现教师的主导作用。第六，韩老师语言轻柔，面带微笑，拉近与学生之间的距离，课堂气氛活跃而温馨。不足点：组内交流时，没必要交流的也要交流。第二节：《分数的初步认识》。学生能积极主动参与各个环节，利用学具准确把握知识点，课堂教学具有时效性。 总的来说，这节数学课堂教学有如下几点特色：充分发挥教具，使得学生易于操作，理解知识。发挥课件的辅助功能，练习题的设置起到事半功倍的作用。教师教态亲和，风趣幽默，给学生发言机会。教师巡视指导学困生，学生自学时不受外界干扰。教师适时对展示学生刁难，指出学生都发现不了的知识难点 。课堂中，学生有良好的学习习惯，忙而不乱，说而有序。 不足点：教师利用第一轮组内交流习作的时候，不注重实效性，只是走过程。课件制作出现丢字，错字现象。 第三节：《平行四边形的面积》，属于复习课。课上学生独学，小组交流，教师点拨，习作展示等环节都精彩纷呈。总的说来，这节数学课堂教学有如下特色：注重对学生进行评价，教师注重细节，指正学生不良坐姿。教态亲和，尊重每一位学生表达的想法，在学生思考的过程中出现的错误，教师能温情接受。习作擂台的设置，充分调动学生好胜的心里；“孩子，你真棒！”“这节课你一次次的成功了，老师向你祝贺”等课堂