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- 2018-07-20 发布于天津
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浙江高中学生成长记录与综合素质评
浙江省普通高中学生成长记录与综合素质评价系统介绍 浙江容博教育科技有限公司研制 浙江省教育厅基教处、教研室监制 一、系统的研发背景 2004 年全省启动了学生的电子学籍管理系统,为这次综合素质的评价提供了一个数据基础。 2006年6月,教育厅基教处下发了浙教基〔2006〕60号 《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案 》 2006年12月,教育厅基教处下发了浙教基〔2006〕242号 《浙江省教育厅关于学生成长记录与综合素质评价的意见 》 二、系统的特点 集中式数据管理技术 。 多元主体评价 。 基于电子学籍系统的数据库 ,成长档案完整、准确。 开放、兼容的数据库结构设计 。 数据高度共享。 严格的权限和数据安全保证 。 三、系统的流程图 学生成长记录的内容 学生综合素质评价 3、学生综合素质评价 四、安全与权限 * * * * * * * * * * * * * 课程修习记录 综合实践活动记录 素质发展记录 主观性记录 综合评语 课程修习与学业评价 项目测评 学校实施步骤 学生自评 同学互评 任课教师评价 班主任评价 学校测评 根据文件关于“省教育厅将建 立中学综合素质评价诚信认定制度 ”的要求,软件从权限的安全性等建立了一整套的帐号等级,不同的帐号有不同的功能。 * * * * * * * * * * * * * *
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