四年级一本课外书读后感作文 读《乌丢丢的奇遇》有感.docxVIP

四年级一本课外书读后感作文 读《乌丢丢的奇遇》有感　　600字习作暑假里我读了很多课外书，其中《乌丢丢的奇遇》一书令我印象最深。这本书是妈妈去杭州学习回来时带给我的礼物，收到这份礼物的那一刻我就被它吸引了。　　书中的主人公有个好听的名字，叫乌丢丢。他是“布袋爷爷”表演的木偶戏《独脚大侠平妖记》中独脚大侠乌丢丢的那只唯一的小脚丫，他被可怜的跛足女孩珍儿拾到，可他没有了以前的身体，没有头，没有嘴，没有心。好心的珍儿赋予了他身体血肉，他却意外地“闯进”了诗人吟痴老先生的家，因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。在诗人吟痴老先生的引导下，他学到了智慧，学会了用爱滋养生命和回报生命。当学校着火了，他不顾危险，一步冲进了火焰中，把珍儿推出了熊熊燃烧的火海，自己却被火焰吞没了。他的身体被燃烧了，可他那只唯一的小脚丫却跳了出来和珍儿融为了一体，乌丢丢没有了，换来了珍儿那轻快的步履和充满了朝气的生命。　　这本书中，我觉得《重返童年的晚会》一章最精彩有趣。就在吟老准备帮助乌丢丢寻找珍儿家的前一天晚上，吟老家多宝槅上的收藏品在樟木雕成的老头的号召下一个个跳下来为吟老、乌丢丢开联欢会。叫“人祖猴”的泥猴儿，“泥泥狗”，用猪鬃做的“小鬃人”，陀螺和不倒翁，它们都活了。就连吟老小时候画的两个“蝌蚪人”也从纸上站起来了。这些吟老童年时候的玩具和画，勾起了吟老对童年趣事的回忆，想到了妈妈、爸爸和可人姑娘，在思念中，情感、精神就与他们融合在一起了。这些都是乌丢丢的功劳啊！　　这本书中每章都以十四行诗开头，诗写得很美，读起来琅琅上口，充满情感。诗的结构很独特，前一章的十四行诗的末句是下一章诗的开头，蝉联重叠，像极了花环，所以这本书的作者金波爷爷叫它“花环诗”。金波爷爷用诗意的语言告诉了我们，生命的可贵，生命的伟大，让我知道生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。乌丢丢没有了，但他是不朽的，他是那么美丽，他是那么活生生地活在我脑海里我的心里，他像极了我们身边那些舍己为人的英雄，他像极了我们身边那些雷锋叔叔，他像极了我们身边那些充满爱的好心人。我相信他永远存在。　　600字习作暑假里我读了很多课外书，其中《乌丢丢的奇遇》一书令我印象最深。这本书是妈妈去杭州学习回来时带给我的礼物，收到这份礼物的那一刻我就被它吸引了。　　书中的主人公有个好听的名字，叫乌丢丢。他是“布袋爷爷”表演的木偶戏《独脚大侠平妖记》中独脚大侠乌丢丢的那只唯一的小脚丫，他被可怜的跛足女孩珍儿拾到，可他没有了以前的身体，没有头，没有嘴，没有心。好心的珍儿赋予了他身体血肉，他却意外地“闯进”了诗人吟痴老先生的家，因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。在诗人吟痴老先生的引导下，他学到了智慧，学会了用爱滋养生命和回报生命。当学校着火了，他不顾危险，一步冲进了火焰中，把珍儿推出了熊熊燃烧的火海，自己却被火焰吞没了。他的身体被燃烧了，可他那只唯一的小脚丫却跳了出来和珍儿融为了一体，乌丢丢没有了，换来了珍儿那轻快的步履和充满了朝气的生命。　　这本书中，我觉得《重返童年的晚会》一章最精彩有趣。就在吟老准备帮助乌丢丢寻找珍儿家的前一天晚上，吟老家多宝槅上的收藏品在樟木雕成的老头的号召下一个个跳下来为吟老、乌丢丢开联欢会。叫“人祖猴”的泥猴儿，“泥泥狗”，用猪鬃做的“小鬃人”，陀螺和不倒翁，它们都活了。就连吟老小时候画的两个“蝌蚪人”也从纸上站起来了。这些吟老童年时候的玩具和画，勾起了吟老对童年趣事的回忆，想到了妈妈、爸爸和可人姑娘，在思念中，情感、精神就与他们融合在一起了。这些都是乌丢丢的功劳啊！　　这本书中每章都以十四行诗开头，诗写得很美，读起来琅琅上口，充满情感。诗的结构很独特，前一章的十四行诗的末句是下一章诗的开头，蝉联重叠，像极了花环，所以这本书的作者金波爷爷叫它“花环诗”。金波爷爷用诗意的语言告诉了我们，生命的可贵，生命的伟大，让我知道生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。乌丢丢没有了，但他是不朽的，他是那么美丽，他是那么活生生地活在我脑海里我的心里，他像极了我们身边那些舍己为人的英雄，他像极了我们身边那些雷锋叔叔，他像极了我们身边那些充满爱的好心人。我相信他永远存在。　　600字习作暑假里我读了很多课外书，其中《乌丢丢的奇遇》一书令我印象最深。这本书是妈妈去杭州学习回来时带给我的礼物，收到这份礼物的那一刻我就被它吸引了。　　书中的主人公有个好听的名字，叫乌丢丢。他是“布袋爷爷”表演的木偶戏《独脚大侠平妖记》中独脚大侠乌丢丢的那只唯一的小脚丫，他被可怜的跛足女孩珍儿拾到，可他没有了以前的身体，没有头，没有嘴，没有心。好心的珍儿赋予了他身体血肉，他却意外地“闯进”了诗人吟痴老先生的家，因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。在诗人吟痴老先生的引