2012市场营销人才培养方案(1月28日修订稿).docVIP

市场营销专业培养方案 一、培养目标 本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必备的专业理论知识与基本技能，具有从事国内外贸易、市场调研、市场策划和促销工作能力的高素质应用型专门人才。 二、培养规格 按照“通识教育与专业教育齐抓”、“品位与创新并重”、“人格涵养与传播能力相协调”的原则，以市场营销专业关键能力和职业专门技术能力提升为核心，从整体上把握人才培养的共性与个性、知识与能力、做人和做事的关系。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1、有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的科学内涵和精神实质。 2、有科学的思想方法。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3、有较好的思想道德修养和人文素质。品德优秀，道德高尚，具备社会主义民主法制观念和公民自律意识，知法守法。 4、掌握管理学、经济学、市场营销学等现代科学的基本理论和基本知识； 5、掌握市场营销的定性和定量分析方法； 6、具有较强的语言文字表达能力、人际沟通和解决市场营销实际问题的基本能力； 7、熟练我国有关市场营销、企业管理的法律法规，了解国际市场营销的惯例和规则； 8、具有较强的计算机及外语应用能力； 9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 10、有健康的身体素质和基本的体育能力。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 11、有良好的心理素质、健全的人格、较强的心理承受能力和乐观的情绪。 三、学制 学制：4年，弹性学习年限为4—6年。 四、学时与学分 课内总学时：2392 总学分：171 五、学位授予 授予管理学学士学位 六、主干学科与专业核心课程 主干学科：经济学、管理学。 专业核心课程（6—8门）：市场营销学、管理信息系统、网络营销、市场营销策划、市场调查与预测、金融学、商务谈判。 主要实践教学环节：实践教学环节包括实验、实训、实习、社会实践、撰写毕业论文（或毕业设计）等。 主要专业实验：会计手工帐、网店经营管理、会计电算化、企业管理实训、证券投资实务、市场营销模拟实验、营销案例分析实训、市场调研与预测实训、办公自动化实训、ERP实训等。 七、毕业规定及其它必要说明 凡各门课程成绩合格，修满本专业规定的170学分，符合中华人民共和国教育部和巢湖学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予管理学学士学位。 八、课程设置安排 （一）专业教学总安排表 学年 学期 入学 教育 军事 教育 课堂 教学 实验 实训 课程 设计 课程 考核 社会 实践 专业 实习 毕业论文 或设计 毕业 教育 合计 一 1 2 16 2 20 2 18 2 20 二 3 18 2 20 4 18 2 20 三 5 18 2 20 6 18 2 20 四 7 20 8 8或10 1 20 总 计 2 106 ≥12 8或10 1 160 备注：1、社会实践安排请用（）加以标注，不计入计划教学周数。 2、实习安排根据各专业特点安排，不少于12周。 3、毕业论文（设计）工科类不少于10周，其它不少于8周。 4、第七学期原则上不安排课堂教学，确实需要，须于教学第九周前完成。 5、第一学期因入学教育和军事教育需要，课堂教学周数不足的部分可采取增加周课时数的方式调整，但须保证有16周课堂教学。 6、此表请认真根据专业特点和实际填写。 （二）专业教学进程表1（通识、大类课程） 课 程 模 块 课 程 类 型 课 程 序 号 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 学 时 数 各学期学时分配（学时/周） 考 核 方 式 总学时 讲授 实验（践） 其它 一 二 三 四 五 六 七 八 通 识 教 育 课 程、 素 质 教 育 课 程 1 1301T1001 思想道德修养与法律基础 3 48 41 7 3 1 2 1301T1002 马克思主义基本原理概论 3 48 41 7 4 2 3 1301T1003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 64 32 4 2 4 1301T1004 中国近现代史纲要 2 32 27 5 3 1 5 1301T1005 形势与政策 2 64 32 32 √ √ √ √ 1 6 0301T1001 大学英语（一） 4