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大浦附幼小三班半日活动方案　　晨间接待：　　1. 热情接待每一位幼儿。　　2. 和家长交流幼儿在园的情况。　　晨间活动：　　1. 室内活动：撕纸　　目标：发展幼儿手指灵活性，学会双手交替撕纸。　　2. 室外活动: 自选自制玩具　　目标：通过活动，发展幼儿的交往能力，和身体的平衡、跳跃、爬行等各方面的能力。　　晨间谈话:“长大了干什么”　　目标：鼓励幼儿大胆说说自己的理想，培养幼儿语言的完整和连贯性。　　活动一：　　活动内容：科学———分一分　　执教者：萧玉筝　　活动目标：　　1. 能根据物品的颜色匹配相同的盘子。　　2. 体验与同伴共同操作游戏的快乐。　　活动重点：　　 学会根据物品的颜色匹配相同的盘子。　　活动难点：　　 能大胆操作，完成练习。　　活动准备：　　1. 各种彩色的玩具，和各色的水果图片。　　2. 每桌准备红、黄、绿三色纸盘各一个。　　活动方法：　　 观察法、讲述法、游戏法　　活动过程：　　一． 教师出示一筐有红、黄、绿，三色混乱摆放的玩具，启发幼儿观察。　　师：今天我们的玩具娃娃生气了，小朋友们知道是为什么吗？　　（幼儿观察后，了解玩具乱了，找不到“家”了。）　　二． 游戏：“玩具找家”　　1. 师：现在我们一起将玩具娃娃们，送回到跟自己颜色相同的家里吧。　　2. 教师将玩具分发给每位幼儿。　　3. 幼儿操作，及时的评价幼儿的操作结果。　　三． 活动：“水果分一分”　　1. 出示三色纸盘，让幼儿观察颜色。　　2. 让幼儿试试把各色的水果图片，装进相同颜色的纸盘里。　　3. 幼儿动手试一试。　　4. 教师巡回帮助和指导有困难的幼儿。　　四:结束活动。　　上午活动：　　1. 室内活动:神奇的手帕　　目标：发展幼儿的手指灵活性，和丰富想象力。　　2.室外活动：圈圈乐　　目标：锻炼幼儿双脚齐跳的能力。　　　　晨间接待：　　1. 热情接待每一位幼儿。　　2. 和家长交流幼儿在园的情况。　　晨间活动：　　1. 室内活动：撕纸　　目标：发展幼儿手指灵活性，学会双手交替撕纸。　　2. 室外活动: 自选自制玩具　　目标：通过活动，发展幼儿的交往能力，和身体的平衡、跳跃、爬行等各方面的能力。　　晨间谈话:“长大了干什么”　　目标：鼓励幼儿大胆说说自己的理想，培养幼儿语言的完整和连贯性。　　活动一：　　活动内容：科学———分一分　　执教者：萧玉筝　　活动目标：　　1. 能根据物品的颜色匹配相同的盘子。　　2. 体验与同伴共同操作游戏的快乐。　　活动重点：　　 学会根据物品的颜色匹配相同的盘子。　　活动难点：　　 能大胆操作，完成练习。　　活动准备：　　1. 各种彩色的玩具，和各色的水果图片。　　2. 每桌准备红、黄、绿三色纸盘各一个。　　活动方法：　　 观察法、讲述法、游戏法　　活动过程：　　一． 教师出示一筐有红、黄、绿，三色混乱摆放的玩具，启发幼儿观察。　　师：今天我们的玩具娃娃生气了，小朋友们知道是为什么吗？　　（幼儿观察后，了解玩具乱了，找不到“家”了。）　　二． 游戏：“玩具找家”　　1. 师：现在我们一起将玩具娃娃们，送回到跟自己颜色相同的家里吧。　　2. 教师将玩具分发给每位幼儿。　　3. 幼儿操作，及时的评价幼儿的操作结果。　　三． 活动：“水果分一分”　　1. 出示三色纸盘，让幼儿观察颜色。　　2. 让幼儿试试把各色的水果图片，装进相同颜色的纸盘里。　　3. 幼儿动手试一试。　　4. 教师巡回帮助和指导有困难的幼儿。　　四:结束活动。　　上午活动：　　1. 室内活动:神奇的手帕　　目标：发展幼儿的手指灵活性，和丰富想象力。　　2.室外活动：圈圈乐　　目标：锻炼幼儿双脚齐跳的能力。　　　　晨间接待：　　1. 热情接待每一位幼儿。　　2. 和家长交流幼儿在园的情况。　　晨间活动：　　1. 室内活动：撕纸　　目标：发展幼儿手指灵活性，学会双手交替撕纸。　　2. 室外活动: 自选自制玩具　　目标：通过活动，发展幼儿的交往能力，和身体的平衡、跳跃、爬行等各方面的能力。　　晨间谈话:“长大了干什么”　　目标：鼓励幼儿大胆说说自己的理想，培养幼儿语言的完整和连贯性。　　活动一：　　活动内容：科学———分一分　　执教者：萧玉筝　　活动目标：　　1. 能根据物品