新竹教育大学九十八年度环境与文化资源学系评鉴.doc

PAGE PAGE 119 新竹教育大學九十八年度環境與文化資源學系評鑑 環境與文化資源學系自我評鑑報告 聯絡人：朱靜脩 聯絡電話：5213132-2800 電子郵件︰ HYPERLINK mailto:_chiu@.tw_ _chiu@.tw 系主管：_陳鸞鳳_ 目錄 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc240162596 摘要 PAGEREF _Toc240162596 \h 3 HYPERLINK \l _導論 第一章　導論 PAGEREF _Toc240162597 \h 3 HYPERLINK \l _第一節_環文系歷史沿革 第一節 環文系之歷史沿革 4 HYPERLINK \l _第二節_自我評鑑過程 第二節 自我評鑑過程 PAGEREF _Toc240162599 \h 4 HYPERLINK \l _第二章_自我評鑑之結果 第二章　自我評鑑之結果 PAGEREF _Toc240162600 \h 10 HYPERLINK \l _Toc240162601 第一節　教育目標、特色與自我改善 PAGEREF _Toc240162601 \h 10 HYPERLINK \l _Toc240162602 第二節　課程設計與教師教學 PAGEREF _Toc240162602 \h 34 HYPERLINK \l _Toc240162603 第三節　學生學習與學生事務 PAGEREF _Toc240162603 \h 63 HYPERLINK \l _Toc240162604 第四節　研究與專業表現 PAGEREF _Toc240162604 \h 118 HYPERLINK \l _Toc240162605 第五節　畢業生表現及生涯追蹤 PAGEREF _Toc240162605 \h 135 HYPERLINK \l _Toc240162606 第三章　總結與改進建議 PAGEREF _Toc240162606 \h 165 HYPERLINK \l _Toc240162607 第一節 自我評鑑結果之總結 PAGEREF _Toc240162607 \h 165 HYPERLINK \l _Toc240162608 第二節 自我評鑑之改進方案 PAGEREF _Toc240162608 \h 165 表次 HYPERLINK \l _Toc240162609 表 1-基本資料表-學生數 PAGEREF _Toc240162609 \h 166 HYPERLINK \l _Toc240162610 表 2-基本資料表-教職員人數 PAGEREF _Toc240162610 \h 170 HYPERLINK \l _Toc240162611 表 3-基本資料表-學分數 PAGEREF _Toc240162611 \h 174 HYPERLINK \l _Toc240162612 表 4-基本資料表-獎助學金、系(所)經費、學生學習成果 PAGEREF _Toc240162612 \h 185 HYPERLINK \l _Toc240162613 表 5-基本資料表-國際化 PAGEREF _Toc240162613 \h 192 自我評鑑報告詳細大綱 (自我評鑑報告大綱樣式：標楷體14號字，數字部分採Times New Roman 14號字，下列為質性文字敘述) 摘要 導論 XYZ系(所)之歷史沿革 自我評鑑過程 自我評鑑之結果 教育目標、特色與自我改善 現況描述 特色 問題與困難 改善策略 分項評鑑表 綜合訪評敘述 課程設計與教師教學 現況描述 特色 問題與困難 改善策略 分項評鑑表 綜合訪評敘述 學生學習與學生事務 現況描述 特色 問題與困難 改善策略 分項評鑑表 綜合訪評敘述 研究與專業表現 現況描述 特色 問題與困難 改善策略 分項評鑑表 綜合訪評敘述 畢業生表現及生活追蹤 現況描述 特色 問題與困難 改善策略 分項評鑑表 綜合訪評敘述 總結與改進建議 自我評鑑結果之總結 自我評鑑之改進方案 附錄 摘要 導論 第一節 環文系歷史沿革 本系前身為社會科教育學系，民國76年師範專科學校改制為師範學院時，由原普通師範科史地組擴大改制成社會科教育學系，培養國民小學「社會科」課程師資。為深化教學與研究成果，於民國90年成立碩士班。近年來受到師資多元化教育改革及少子化社會現象的