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写我的特长五年级作文 在电脑上画画
写我的特长五年级作文 在电脑上画画 通过几个月电脑绘画的学习,我先在在电脑上画画的本领可好了! 首先,我依次打开“程序、附件~画图”窗口,进入win-dowsXP的画图程序。在我的心目中,希望把我的理想中的校园搬上电脑屏幕。于是,我先用直线画出一个长方形作为教学楼的首层,然后一层接一层地画出整个教学楼;在教学楼的最高层,我用矩形画出一个大钟,并在钟上以“插入文字”的方式标出时点——“3、6、9、12。”我想,有了大钟,同学们离校园远远地就能知道时间,上课就不会迟到了。在楼顶,我用一条直线和一个小长方形画出一面鲜艳的红旗。 接着,我给校园添上一棵苹果树:用直线勾勒出树干,并涂上棕色;再用一个一个的圆圈连接出树叶的轮廓,并用“橡皮”擦去轮廓以内的杂线;最后,在树叶中以圆圈画出大大小小的“苹果”。为了让“苹果”隐藏在树叶之问,我用带绿色的喷枪在“苹果”上喷出一点点绿叶。这样,一棵栩栩如生的苹果树诞生了。 校园怎么能没有学生呢?于是,我在苹果树的两旁加上两个小学生——一个女生和一个男生。我先用圆圈画出头部、眼睛,再用微微上翘的直线画出微笑的嘴巴,鼓后用带黑色的喷枪喷出乌黑的头发。当然,女生的头发是长的,还有红色的蝴蝶结,男生的头发是短的,梳着一个小平头。用什么画身体呢?我用多边形画出女生的裙子,再用小长方形雨出男生的衣服,最后用直线画出各自的手、脚。两个活泼的小学生出现了。 通过电脑绘画,我知道了电脑能够有很多的本领,只要想到的,它都能办得到。最有趣的是上颜色,只要我轻轻一按“颜料罐”,就能把我喜欢的颜色填在指定的位置,使整张图画有出乎意料的效果。看,像不像童话书中的插图? 通过几个月电脑绘画的学习,我先在在电脑上画画的本领可好了! 首先,我依次打开“程序、附件~画图”窗口,进入win-dowsXP的画图程序。在我的心目中,希望把我的理想中的校园搬上电脑屏幕。于是,我先用直线画出一个长方形作为教学楼的首层,然后一层接一层地画出整个教学楼;在教学楼的最高层,我用矩形画出一个大钟,并在钟上以“插入文字”的方式标出时点——“3、6、9、12。”我想,有了大钟,同学们离校园远远地就能知道时间,上课就不会迟到了。在楼顶,我用一条直线和一个小长方形画出一面鲜艳的红旗。 接着,我给校园添上一棵苹果树:用直线勾勒出树干,并涂上棕色;再用一个一个的圆圈连接出树叶的轮廓,并用“橡皮”擦去轮廓以内的杂线;最后,在树叶中以圆圈画出大大小小的“苹果”。为了让“苹果”隐藏在树叶之问,我用带绿色的喷枪在“苹果”上喷出一点点绿叶。这样,一棵栩栩如生的苹果树诞生了。 校园怎么能没有学生呢?于是,我在苹果树的两旁加上两个小学生——一个女生和一个男生。我先用圆圈画出头部、眼睛,再用微微上翘的直线画出微笑的嘴巴,鼓后用带黑色的喷枪喷出乌黑的头发。当然,女生的头发是长的,还有红色的蝴蝶结,男生的头发是短的,梳着一个小平头。用什么画身体呢?我用多边形画出女生的裙子,再用小长方形雨出男生的衣服,最后用直线画出各自的手、脚。两个活泼的小学生出现了。 通过电脑绘画,我知道了电脑能够有很多的本领,只要想到的,它都能办得到。最有趣的是上颜色,只要我轻轻一按“颜料罐”,就能把我喜欢的颜色填在指定的位置,使整张图画有出乎意料的效果。看,像不像童话书中的插图? 通过几个月电脑绘画的学习,我先在在电脑上画画的本领可好了! 首先,我依次打开“程序、附件~画图”窗口,进入win-dowsXP的画图程序。在我的心目中,希望把我的理想中的校园搬上电脑屏幕。于是,我先用直线画出一个长方形作为教学楼的首层,然后一层接一层地画出整个教学楼;在教学楼的最高层,我用矩形画出一个大钟,并在钟上以“插入文字”的方式标出时点——“3、6、9、12。”我想,有了大钟,同学们离校园远远地就能知道时间,上课就不会迟到了。在楼顶,我用一条直线和一个小长方形画出一面鲜艳的红旗。 接着,我给校园添上一棵苹果树:用直线勾勒出树干,并涂上棕色;再用一个一个的圆圈连接出树叶的轮廓,并用“橡皮”擦去轮廓以内的杂线;最后,在树叶中以圆圈画出大大小小的“苹果”。为了让“苹果”隐藏在树叶之问,我用带绿色的喷枪在“苹果”上喷出一点点绿叶。这样,一棵栩栩如生的苹果树诞生了。 校园怎么能没有学生呢?于是,我在苹果树的两旁加上两个小学生——一个女生和一个男生。我先用圆圈画出头部、眼睛,再用微微上翘的直线画出微笑的嘴巴,鼓后用带黑色的喷枪喷出乌黑的头发。当然,女生的头发是长的,还有红色的蝴蝶结,男生的头发是短的,梳着一个小平头。用什么画身体呢?我用多边形画出女生的裙子,再用小长方形雨出男生的衣服,最后用直线画出各自的手、脚。两个活泼的小学生出现了。 通过电脑绘画,我知道了电脑能够有很多的本领,只
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