大班体育活动教案：跳绳.docxVIP

大班体育活动教案：跳绳　　教学活动目的：　　1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。　　2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。　　3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。　　4、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验钻爬的快乐，并喜欢锻炼身体。　　活动准备：　　1、热身运动歌曲《虫儿飞》。　　2、绳子。　　3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》　　4、“我的主意最好”配饰若干。　　活动过程：　　1、导入部分　　播放背景音乐，进行热身运动　　运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。　　2、讨论和陈述部分　　问题：（1）绳子的用法？　　（2）我会这样玩绳子？　　A我来动动脑：跳绳玩法的探索　　将准备好的跳绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。　　B我们一起玩一玩：跳绳玩法的操作　　将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式让幼儿玩一玩跳绳　　3、练习部分　　A师生“健康—安全”问题互动　　思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？　　教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。　　B教给幼儿正确的跳绳方法　　C跑跳、钻爬练习　　背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》　　进行跳、爬练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳、爬练习。练习结束后，分享跳与爬的不同和自己在爬跳过程中的感受。　　D障碍赛　　在操场操作，巩固幼儿跑跳、钻爬练习的熟练程度。　　4、放松部分　　跟着背景音乐慢慢调整呼吸，稍作休息,在轻松欢乐的气氛中结束本次活动。　　活动延伸：　　1、与爸爸妈妈一同思考除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的知识面。　　3、家园合作，为幼儿提供更多练习跑跳的机会，增强锻炼身体的意识，普及更多的锻炼方法。　　　　教学活动目的：　　1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。　　2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。　　3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。　　4、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验钻爬的快乐，并喜欢锻炼身体。　　活动准备：　　1、热身运动歌曲《虫儿飞》。　　2、绳子。　　3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》　　4、“我的主意最好”配饰若干。　　活动过程：　　1、导入部分　　播放背景音乐，进行热身运动　　运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。　　2、讨论和陈述部分　　问题：（1）绳子的用法？　　（2）我会这样玩绳子？　　A我来动动脑：跳绳玩法的探索　　将准备好的跳绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。　　B我们一起玩一玩：跳绳玩法的操作　　将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式让幼儿玩一玩跳绳　　3、练习部分　　A师生“健康—安全”问题互动　　思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？　　教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。　　B教给幼儿正确的跳绳方法　　C跑跳、钻爬练习　　背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》　　进行跳、爬练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳、爬练习。练习结束后，分享跳与爬的不同和自己在爬跳过程中的感受。　　D障碍赛　　在操场操作，巩固幼儿跑跳、钻爬练习的熟练程度。　　4、放松部分　　跟着背景音乐慢慢调整呼吸，稍作休息,在轻松欢乐的气氛中结束本次活动。　　活动延伸：　　1、与爸爸妈妈一同思考除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的知识面。　　3、家园合作，为幼儿提供更多