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大班体育游戏学做解放军教学设计　　大班体育游戏学做解放军教学设计　　设计意图：　　在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。　　活动目标：　　1、 充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。　　2、 发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。　　3、 培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。　　活动准备：　　1、 若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。　　2、 安排好两块场地。（热身运动场地和训练场）　　活动过程：　　一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。　　二、训练场上练本领　　1、 引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。　　2、 幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬------）　　3、 集中、互相交流玩法。师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”　　4、 集中练习过独木桥。　　师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。”　　（1） 请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。　　（2） 幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。　　三、游戏：运“手雷”　　教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”　　1、 提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。　　2、 幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。　　四、游戏：打敌人　　请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗！”　　1、说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回　　2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。　　五、共同庆祝胜利，结束活动。　　　　大班体育游戏学做解放军教学设计　　设计意图：　　在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。　　活动目标：　　1、 充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。　　2、 发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。　　3、 培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。　　活动准备：　　1、 若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。　　2、 安排好两块场地。（热身运动场地和训练场）　　活动过程：　　一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。　　二、训练场上练本领　　1、 引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。　　2、 幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬------）　　3、 集中、互相交流玩法。师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”　　4、 集中练习过独木桥。　　师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。”　　（1） 请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。　　（2） 幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。　　三、游戏：运“手雷”　　教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”　　1、 提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。　　2、 幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。　　四、游戏：打敌人　　请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗！”　　1、说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回　　2、幼儿依次