在蚯蚓身上获得知识作文600字四年级.docxVIP

在蚯蚓身上获得知识作文600字四年级　　在蚯蚓身上获得知识作文600字四年级　　＂细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好伙伴，钻来钻去把土松＂，你们知道我说的谁吗？你猜对了，就是我们常听说、常看见的蚯蚓。　　蚯蚓生活在潮湿、疏松的泥土中，它们的身体很柔软，而且滑溜溜的，蚯蚓的全身好似一个个小圆片串起来的，爬起来一伸一曲地前进。在它圆滚滚的身体上，我怎么也分不清它的头和尾在哪里。　　蚯蚓有一种奇特的本领——当它们被拦腰切成两段时，有头的那一段又会慢慢长出一条尾巴，而只有尾巴的那一头也会慢慢地长出一个头，它们就又变成了两条完整的小蚯蚓了。　　我记得小时候，当淅淅沥沥的小雨停了过后，我在阳台上发现了一只暗红色的小蚯蚓，我很好奇，想用我的小手去抓住它，可我刚抓起，它就摔下去了，我觉得很奇怪，明明抓的紧紧的，怎么掉了呢？在好奇心的驱使下，我又用手去抓，蚯蚓又掉了，我再一次去抓，蚯蚓还是如前几次一样掉了，我一次又一次地去抓，蚯蚓也＂调皮＂地一次又一次滑掉，这下我想该怎么办呢？我四下张望很快发现了几根小木棍，忽然想到了一个好办法，我就像用筷子夹菜一样夹住蚯蚓，蚯蚓发现自己的招数不管用了，只好招了。我把蚯蚓放在水槽里，观察它的动作，只见它不停地滚来滚去，扭动着自己的身体，有时竟然把自己弄成了一个小团，我看见它这么不安分，就把它放成一个不深的小水坑里，想让它被呛得没知觉，再把它拿出来，可它慢慢地、慢慢地，比刚才安静了许多，我想它刚才这么不安分肯定是它自己离开了那舒适、湿润的窝里，很想逃离这陌生恐怖的充满危险的世界吧，所以它又一缩一伸地匍匐前进，我看着蚯蚓，不禁想到大人们说把蚯蚓分成两段，它们依然可以活，我想印证大人们说的话，拿来一把小刀，我刚要切蚯蚓时，一下子又停住了动作，把小刀收了起来，不想把蚯蚓切成两段了，因为我觉得蚯蚓是有生命的，我不应该这么残酷乱伤害这些小生灵，就算把它们分成两段，对我们人类来说非常有利，可我能想像的出，蚯蚓被分成两段时，一定非常痛苦，我们要学会换位思考，所以我为刚才想把蚯蚓切成两段的想法感到惭愧，接着我把这只蚯蚓放在我当初发现它的土壤上，把它埋了起来。让它继续幸福地成长。　　看来除了其它动物，蚯蚓也是我的＂老师＂了，它让我了解到蚯蚓，最重要的是，它教会了我要保护万物生灵，保护大自然！　　　　在蚯蚓身上获得知识作文600字四年级　　＂细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好伙伴，钻来钻去把土松＂，你们知道我说的谁吗？你猜对了，就是我们常听说、常看见的蚯蚓。　　蚯蚓生活在潮湿、疏松的泥土中，它们的身体很柔软，而且滑溜溜的，蚯蚓的全身好似一个个小圆片串起来的，爬起来一伸一曲地前进。在它圆滚滚的身体上，我怎么也分不清它的头和尾在哪里。　　蚯蚓有一种奇特的本领——当它们被拦腰切成两段时，有头的那一段又会慢慢长出一条尾巴，而只有尾巴的那一头也会慢慢地长出一个头，它们就又变成了两条完整的小蚯蚓了。　　我记得小时候，当淅淅沥沥的小雨停了过后，我在阳台上发现了一只暗红色的小蚯蚓，我很好奇，想用我的小手去抓住它，可我刚抓起，它就摔下去了，我觉得很奇怪，明明抓的紧紧的，怎么掉了呢？在好奇心的驱使下，我又用手去抓，蚯蚓又掉了，我再一次去抓，蚯蚓还是如前几次一样掉了，我一次又一次地去抓，蚯蚓也＂调皮＂地一次又一次滑掉，这下我想该怎么办呢？我四下张望很快发现了几根小木棍，忽然想到了一个好办法，我就像用筷子夹菜一样夹住蚯蚓，蚯蚓发现自己的招数不管用了，只好招了。我把蚯蚓放在水槽里，观察它的动作，只见它不停地滚来滚去，扭动着自己的身体，有时竟然把自己弄成了一个小团，我看见它这么不安分，就把它放成一个不深的小水坑里，想让它被呛得没知觉，再把它拿出来，可它慢慢地、慢慢地，比刚才安静了许多，我想它刚才这么不安分肯定是它自己离开了那舒适、湿润的窝里，很想逃离这陌生恐怖的充满危险的世界吧，所以它又一缩一伸地匍匐前进，我看着蚯蚓，不禁想到大人们说把蚯蚓分成两段，它们依然可以活，我想印证大人们说的话，拿来一把小刀，我刚要切蚯蚓时，一下子又停住了动作，把小刀收了起来，不想把蚯蚓切成两段了，因为我觉得蚯蚓是有生命的，我不应该这么残酷乱伤害这些小生灵，就算把它们分成两段，对我们人类来说非常有利，可我能想像的出，蚯蚓被分成两段时，一定非常痛苦，我们要学会换位思考，所以我为刚才想把蚯蚓切成两段的想法感到惭愧，接着我把这只蚯蚓放在我当初发现它的土壤上，把它埋了起来。让它继续幸福地成长。　　看来除了其它动物，蚯蚓也是我的＂老师＂了，它让我了解到蚯蚓，最重要的是，它教会了我要保护万物生灵，保护大自然！　　　　在蚯蚓身上获得知识作文600字四年级　　＂细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好伙伴，钻来钻去把土松＂，你们知道我说的谁吗？你猜对了