经验研究基础-天津第四十一中学.PPT

5.问题的数量与顺序 问题的数量 调查的内容、样本的性质、分析的方法、拥有的人力、财力、时间 通常以回答者在20分钟以内完成为宜，最多也不要超过30分钟 问题的顺序 1、把简单易答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面； 2、把能引起被调查者兴趣的问题放在前面．把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面； 3、把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面； 4、一般先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题； 5、个人背景资料，一般放在开头，但有时也可以放在结尾； 6、若有开放式问题，则应放在问卷的最后面。 相倚问题：所谓相倚问题，我们指的是在前后两个(或多个)相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个(或后几个)问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定、即前一个问题作为“过滤性问题”，后一个问题称作“相倚问题”。 6.如何提高问卷设计的质量 高质量问卷的标准 1、具有较高的信度和效度 2、适合研究的目的和内容 3、适合调查对象 4、问题少而精 如何设计出高质量的问卷 1、对问卷的特点和适用范围有明确的认识 2、设计问卷的人头脑中一定要想着被调查者 3、要有精益求精的治学态度 4、灵活应用问卷设计的原则 5、打好三个方面的基础 A.语文知识 B.社会调查研究方法知识 C.社会生活知识 * * 第三步：收集数据资料 保证抽样代表性 保证填答时间充裕 保证没有遗失、遗漏 * * 第四步：分析数据资料 建立数据库，录入数据 数据编码 数据登录 进行数据清理 修正录入错误数据 剔除无效数据（未答，漏答、瞎答等） 进行统计分析 单变量统计 双变量统计 1.单变量统计 频数分析、频率分析 平均分与平均数差异检验 题目加总 题目平均 * * 2.双变量统计 交互分类 * * 2.双变量统计 相关关系分析 因果关系分析 方差分析、回归、结构方程等 * * 第五步：调查结果报告 * * 谢谢！ * * * 问卷调查方法 2012.3.27 天津市第四十一中科研校内培训 第四讲 * * 一般研究过程 1、选择问题阶段－－研究主题与研究问题 2、研究设计阶段－－研究思路与研究方案 3、资料收集阶段－－四种主要方式 4、资料分析阶段－－定量分析与定性分析 5、得出结果阶段－－研究报告与成果交流 * * 1 2 3 4 5 选择研究问题 实验法 研究设计 调查法 文献法 实地法 定量分析 定性分析 得出研究结果 * * 第一步：选择调查问题 “选好了问题也就解决了一半” “提出一个问题往往比解决一个问题更重要” 选题的重要性主要表现为： 决定调查的方向 体现调查的水平 制约调查的过程 影响调查的质量 * * 问题的范畴层次 高 大 含糊 低 小 明确 抽象层次 涵盖范围 指示特征 私人财产 床 家具 生活用品 宏观问题 微观问题 中观问题 在选择调查问题时，初学者或缺乏经验的研究者常犯的错误： 例：1、“我国社会中的青少年犯罪问题调查研究” 2、“农村青年的价值观研究” 3、“当前我国社会中的家庭问题调查研究” 调查问题的明确化： 通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的 例：1、“青少年犯罪原因研究” 2、“某省青年农民的生育观念研究” 问题明确化过程中要学会查阅相关文献，并作文献评论。 * * 张 蓉 社会调查研究方法 问题的概念结构 社会地位 先赋地位 成就地位 出身 性别 种族 教育 职业 收入 高  低 抽象程度 文献查阅与选题 1、文献查阅的作用 2、文献查阅的方法 文献的查找 文献的选择 文献的阅读与分析 第二步：设计调查问卷 1.问卷的组成部分 2.问卷设计的步骤 3.题型及答案的设计 4.问题的语言及提问方式 5.问题的数量与顺序 6.如何提高问卷设计的质量 1.问卷的组成部分 问卷的组成：指导