2018年吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第3章整式的加减3.3整式3.3.2多项式教案新版华东师大版.docVIP

多项式 内容 选择 多项式 课标 要求 掌握多项式及多项式的次数、项与项数的概念掌握多项式及多项式的次数、项与项数的概念 明确多项式与单项式、代数式的关系，在此基础上得出整式的概念 重点 多项式的概念及与单项式之间的区别与联系. 难点 多项式的概念及与单项式之间的区别与联系. 教 学 过 程 情 境 导入，②，③，④，⑤-4，⑥中，是单项式的有 .（只填序号） 2．在单项式，，3， -53，-5中，次数最高的单项式是 ，次数是 ；次数最低的单项式是 ,次数是 . 列代数式： (1)长方形的长与宽分别为、b,则长方形的周长是 . (2)图中阴影部分的面积为 . (3)若某班有男生人，女生21人，则这个班的学生一共有 人. 思考：这些代数式与单项式有什么区别与联系呢？ 学生活动 学生回答4个问题，并将4题答案板书在黑板上。 引导学生观察板书上的代数式，思考：这些代数式与单项式有什么区别与联系。 教 学 过 程 新 知 呈 现 二、新知学习 【教法设计】 知识点：掌握多项式及多项式的次数、项与项数的概念 1．由几个 的 组成的代数式叫做多项式. 2.在