大班科学活动示范课教学设计：走过四季.docxVIP

大班科学活动示范课教学设计：走过四季　　大班科学活动：走过四季　　活动目标：　　1、通过活动进一步感知四季轮换，体验大自然的奥妙。　　2、了解四季特征，并用清楚、连贯的语言表达。　　3、能大胆的为四季设计颜色，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四种颜色的小脚印、四个太阳图片、春夏秋冬汉字卡片。　　2、图片　　活动过程：　　一、四季的轮回　　1、欣赏故事：小蜗牛走过四季。　　2、边播放课件边提问：小蜗牛走过那几个季节？花的名字叫什么？都在什么季节开放？　　　　大班科学活动：走过四季　　活动目标：　　1、通过活动进一步感知四季轮换，体验大自然的奥妙。　　2、了解四季特征，并用清楚、连贯的语言表达。　　3、能大胆的为四季设计颜色，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四种颜色的小脚印、四个太阳图片、春夏秋冬汉字卡片。　　2、图片　　活动过程：　　一、四季的轮回　　1、欣赏故事：小蜗牛走过四季。　　2、边播放课件边提问：小蜗牛走过那几个季节？花的名字叫什么？都在什么季节开放？　　　　大班科学活动：走过四季　　活动目标：　　1、通过活动进一步感知四季轮换，体验大自然的奥妙。　　2、了解四季特征，并用清楚、连贯的语言表达。　　3、能大胆的为四季设计颜色，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四种颜色的小脚印、四个太阳图片、春夏秋冬汉字卡片。　　2、图片　　活动过程：　　一、四季的轮回　　1、欣赏故事：小蜗牛走过四季。　　2、边播放课件边提问：小蜗牛走过那几个季节？花的名字叫什么？都在什么季节开放？