爱国要培养完全人格(自用).ppt

爱国要培养完全的人格 有这样一个人 毛泽东主席曾经赞誉他——“学界泰斗，人世楷模”； 周恩来总理评价他——“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。” 北京大学因为有了他而焕发出勃勃生机，中国教育因为有了他而荡漾出暖暖春意。 学界 、人世楷模 泰斗 蔡元培（1868—1940） 是我国近代史上著名的爱国主义者、民主革命家和杰出的思想家、教育家。 蔡元培、陈独秀与文科哲学门毕业生 合影·1918年6月·北京大学 《就任北京大学校长之演说》（必修2） 蔡元培重视劳动教育、平民教育和女子教育。他在北京大学办校役班和平民夜校，在上海创办爱国女校。蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是： 一.自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。 二.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。 三.为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者 。 清光绪二十七年（1901）蔡元培与章炳麟在上海组织中国教育会，决定自办女校，设于派克路（今黄河路）登贤里。 学习目标 通过三个关键词，把握这篇文章 一、演讲 二、女子 三、爱国 演讲 通读全文并思考： 1、本文的论点是什么，是如何提出的？ a.开篇提出中心论点：爱国要培养完全的人格； 标题即论点。 演讲词的特点之一。 b.结尾补充论点：新学与家政并行不悖。 使论点更有力，论证更严密，结构更完整。 2、文章的论证有什么特点？（如何培养完全人格） 结构：并列式 体育——基础； 智育——精神； 德育——根本。 方法：对比论证 （举例） 三个段落、三个方面，中心突出，层次清晰，条理分明，逻辑严密，既高屋建瓴又循循善诱，所选择的材料也都围绕着这几点来组织，听众很容易抓住中心，理解起来也就比较容易。体现演讲词的特点。 3、文章的语言风格？ 文白混杂 文言单词：言简意赅、抑扬顿挫； 白话口语：简洁明快、通俗易懂。 文章写作特点： 中心明确、论题集中；语言简练、节奏明快；思想深刻、振聋发聩。 二、女子 1、中国古代的女性观念： 重男轻女 大门不出二门不迈 女子无才便是德 三从四德 …… 女性在男权社会中是附属品、男性的所有物。 2、文章对女性提出了哪些要求？ 第一，体育。蔡元培说：“夫完全人格，首在体育”。 1.先有健全的身体，然后才有健全的思想和事业。 2.体育还是女子形体解放、增强自卫能力、获得身体自由的重要手段。过去女子由于缠足，不许擅自出门行走，终日幽居，不使运动，久而久之，性格变得懦弱，胆小怕事，而且养成对男子的依赖，一旦无男子可依赖时，一点小事也会望而生畏。 第二，智育。智育属精神方面。 蔡元培指出，女子只有重视和运用精神，才能使精神发达，使心思细密，脑筋灵敏。“而习练此心思使之细密，则有赖于科学。” 第三，德育。蔡元培指出：“德育实为完全人格之本。若无德，虽则体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。” 旧时女子在品德上存在许多缺点，如前文所述依赖男子，不求自由；女子的虚荣心也特强，有时甚至极端势利；旧时习惯，女子总是死守家庭，活动范围极其有限，所知仅是家中琐事，不知社会情状，更不知世界，致目光短浅，心胸狭窄，“女子之处家庭者，大凡姑媳妯娌间，总是不和，甚至诟谇”。所以德育对于女子来说，是极为重要的。它不仅有利于改造这些陋习，而且还能引发许多优点，如恻隐之心，仁慈之心，培养其从事社会公益事业的热情等。 3、如何看待作者对女性的这些要求？ a.男女平等、妇女独立的进步意义。 b.时代局限性，如“女子入校求学，固非脱离家庭间固有之天职”“徒知读书，放弃家事，为不合于理矣”等。 从总体上看，整篇演讲的中心论点，至今仍有其积极意义。 更快 更高 更强 今天的 中华女儿 三、爱国 1、文章中的爱国指什么？ a.完全、健康的人格； b.男女平等、平等； c.时代意义，民族探索阶段爱国的意义。 文章中的爱国精神具有强大的进步意义，振聋发聩，醒世名言。 。。。 。、-[,.,,,,,,,,,,, 2、你认为爱国是什么，现代公民应如何爱国？ 每个公民最基本的价值观念和道德准则。中华民族的光荣传统。民族复兴大业的感情根基。 做好自己的本职工作、做个好人，就是最现实的爱国。 小结、作业 以三个关键词为中心，写一篇课后心得。 议论文体，600字。 初期学生即发起人之妻女，仅约10人。由爱国学社社员劝其姐妹入学。学校分预科、本科。预科