外研版（小学三年级起）第一册Module9 Unit1 This is my mother.公开课教案与教学反思.docxVIP

外研版（小学三年级起）第一册Module9 Unit1 This is my mother.公开课教案与教学反思　　教材分析　　本模块是围绕“family”的话题展开讨论，主要通过Sam和Lingling的对话来介绍Sam的家庭成员以及家庭成员的职业。　　学情分析　　教学过程是教师教和学生学的运动过程，所以在本课的学习中我创设情景尽可能地使师生共同参与，真诚合作。在教学的过程中，我充分发挥教师的引导作用，了解儿童的心理，采取行之有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，使其积极主动、轻松活泼地学习英语。　　 教学目标　　1、知识目标：会听说读：单词grandma grandpa father mother brother sister family me.句型：This is……. He’s /She’s…….　　2、技能目标：能口头运用 This is…….的语句介绍家人。　　3、情感目标：通过本节课的学习，使学生感到家庭的温暖，感到生活的幸福。提高学生学习英语的积极性。　　教学重点和难点　　教学重点：能认读单词：grandma grandpa father mother brother sister family doctor me　　教学难点：能灵活运用句型This is…….介绍家人。　　　　教材分析　　本模块是围绕“family”的话题展开讨论，主要通过Sam和Lingling的对话来介绍Sam的家庭成员以及家庭成员的职业。　　学情分析　　教学过程是教师教和学生学的运动过程，所以在本课的学习中我创设情景尽可能地使师生共同参与，真诚合作。在教学的过程中，我充分发挥教师的引导作用，了解儿童的心理，采取行之有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，使其积极主动、轻松活泼地学习英语。　　 教学目标　　1、知识目标：会听说读：单词grandma grandpa father mother brother sister family me.句型：This is……. He’s /She’s…….　　2、技能目标：能口头运用 This is…….的语句介绍家人。　　3、情感目标：通过本节课的学习，使学生感到家庭的温暖，感到生活的幸福。提高学生学习英语的积极性。　　教学重点和难点　　教学重点：能认读单词：grandma grandpa father mother brother sister family doctor me　　教学难点：能灵活运用句型This is…….介绍家人。　　　　教材分析　　本模块是围绕“family”的话题展开讨论，主要通过Sam和Lingling的对话来介绍Sam的家庭成员以及家庭成员的职业。　　学情分析　　教学过程是教师教和学生学的运动过程，所以在本课的学习中我创设情景尽可能地使师生共同参与，真诚合作。在教学的过程中，我充分发挥教师的引导作用，了解儿童的心理，采取行之有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，使其积极主动、轻松活泼地学习英语。　　 教学目标　　1、知识目标：会听说读：单词grandma grandpa father mother brother sister family me.句型：This is……. He’s /She’s…….　　2、技能目标：能口头运用 This is…….的语句介绍家人。　　3、情感目标：通过本节课的学习，使学生感到家庭的温暖，感到生活的幸福。提高学生学习英语的积极性。　　教学重点和难点　　教学重点：能认读单词：grandma grandpa father mother brother sister family doctor me　　教学难点：能灵活运用句型This is…….介绍家人。