巢湖大学教学档案管理办法.docVIP

巢湖学院教学档案管理办法院字〔2012〕137号为提高教学档案的质量和管理水平，充分发挥教学档案在学院教学管理、教学活动及教学研究等项工作中的作用，根据教育部《普通高等学校档案管理办法》、《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》等规章，结合我院实际，特制定本办法。一、教学档案管理工作的基本原则（一）教学档案是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志之一，是高等学校档案的主体、核心和重点。（二）凡在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体材料均属教学档案。（三）教学档案实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全，便于开发利用。（四）教学档案是教学管理的重要组成部分，应纳入教学计划、规划，纳入教学管理制度，纳入各级管理人员岗位责任，作为考核教学质量和管理水平的标准之一。二、教学档案归档范围的确定（一）确定的原则1．归档的教学管理和教学实践活动过程中形成的文件材料，必须对学院和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。2．归档的教学文件材料，必须反映教学管理、教学实践活动的全过程，保证完整、准确、系统。3．归档的教学文件材料，必须遵循其自然形成规律，保持有机联系，符合教学管理和教学实践活动的成套性特点。（二）归档的主要内容和重点1．归档的主要内容包括综合管理、学科与专业建设、招生、学籍管理、课堂教学与实践教学、毕业生工作、教材等方面。2．归档的重点是