8S管理念及作用.docVIP

PAGE PAGE 1第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计8S管理概念及作用学校地址：顺德区胡宝星职业技术学校姓 名：杨继武全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计摘要：推行8S活动是管理生产作业现场的重要手段。它通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习活动，创造优雅的生产作业环境，形成良好的作业秩序和严明的工作纪律，从而减少浪费，提高生产效率。作为职业中学的学生，毕业后就去企业工作，在校期间要多了解8S知识。老师要使得学生在教室学习和车间实习过程中要利用好8S管理理念，规范自己的行为，提高自身素质，力争做一名合格的技术人员。教案背景：1、面向学生：职业中学 2、学科：企业管理3、课时：1课时4、课前准备： 老师：课件、通过百度整理教学资源 课件参考 [百度搜索]： HYPERLINK /view/ed7088de5022aaea998f0fc7.html 8S管理PPT 学生：复习数列的概念和数列通项公式的意义 二、教材分析：8S活动是管理生产作业现场的重要手段。它通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习活动，消除生产作业现场各种不利因素和行为，提高生产作业效率，保证生产任务顺利完成。　 教学设计：①本节内容分为1课时，重点讲解8S现场管理的概念及优势。②讲解8S现场管理的起源，发展。③名词解释什么是8S。④归纳8S管理的作用。三、教学内容： 人民邮电出版社 《7S推行操作手册》 四、教学目标:：1、认识8S管理2、理解8S与现场管理和企业管理的关系。五、教学重难点：重点：8S概念。难点：1、8S与生产现场关系；2、8S与企业管理的关系。六、教具准备：PPT课件七、教学过程（一）、创设情境，激发兴趣1、导入：（1）出示教材主题图 [百度搜索]： HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=8s%B9%DC%C0%EDin=5056cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=82321783245ln=1867fr=fm=resultfmq=1331858329250_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn0-1di82321783245ob 8S管理宣传图片1 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=8s%B9%DC%C0%ED%D6%C6%B6%C8in=30535cl=2lm=-1st=-1pn=22rn=1di=25837485960ln=1796fr=fm=resultfmq=1331866340093_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn24-1d 8S管理宣传图片2 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C6%F3%D2%B5%B1%EA%D3%EFin=6645cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=99678782610ln=2000fr=fm=rs5fmq=1331866489078_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2 \l pn1-1di99678782610 8S管理宣传图片3 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B3%B5%BC%E48S%B1%EA%D3%EFin=17077cl=2lm=-1st=-1pn=177rn=1di=69652590510ln=1976fr=fm=resultfmq=1331866623468_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn177-1 8S管理宣传图片4教师点评：推行8S活动是管理生产作业现场的重要手段。它通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习活动，消除生产作业现场各种不利因素和行为，提高生产作业效率，保证生产任务顺利完成。2、介绍8S了解8S，应从5S开始。它起源于日本，是一种有效管理生产现场中人员、机器、材料、方法、信息等生产要素的活动。[百度搜索]： HYPERLINK /questionhtml 日本5S管理设计意图：从生活中的事物引入，让学生感受企业管理与8S的密切联系，调动学生的感官、吸引学生的注意力、激发学生的求知欲。为新课作铺垫