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四年级习作 关于图书管理给老师的建议书　　敬爱的老师您好:　　我们平时很喜欢读书，所以对班级的图书管理 比较关心。为了是班级在图书方面更加完善，我想向您提几点意见。希望您能采纳。　　1. 让每个同学都有一张借书卡。建议您新建校卡 ，将校卡兼做图书卡。这样可以一卡两用，可以给同学们提供许多方便。　　2. 让同学们利用课件时间轮流做图书管理员，锻炼一下同学们的管理能力。　　3. 在图书角上挂上一个牌子，上面写上开放时间。同学们在上午、下午的辅导课之前开放最为合理。　　4.图书角里放置一些同学们自己编得优秀作文集，布置一个优秀文集展区，让同学们互相学习，取长补短。鼓励班里的同学多变这样的故事。也可以培养大家的写作能力。　　5.当我在阅读图书时经常发现有很多一摸一样的书。所以我建议，再过买图书室不要买重复的书，这样就可以用有限的资金，多买一些图书角还没有的书，或者同学们想看的书。还可以买一些辅导书。　　书籍是人类进步的阶梯，书籍能给我们带来无穷的知识。而我们班的图书角就是知识的宝库，希望老师能好好管理这个知识的宝库。　　 建议人：能欣雪　　 2018年4月23日　　　　敬爱的老师您好:　　我们平时很喜欢读书，所以对班级的图书管理 比较关心。为了是班级在图书方面更加完善，我想向您提几点意见。希望您能采纳。　　1. 让每个同学都有一张借书卡。建议您新建校卡 ，将校卡兼做图书卡。这样可以一卡两用，可以给同学们提供许多方便。　　2. 让同学们利用课件时间轮流做图书管理员，锻炼一下同学们的管理能力。　　3. 在图书角上挂上一个牌子，上面写上开放时间。同学们在上午、下午的辅导课之前开放最为合理。　　4.图书角里放置一些同学们自己编得优秀作文集，布置一个优秀文集展区，让同学们互相学习，取长补短。鼓励班里的同学多变这样的故事。也可以培养大家的写作能力。　　5.当我在阅读图书时经常发现有很多一摸一样的书。所以我建议，再过买图书室不要买重复的书，这样就可以用有限的资金，多买一些图书角还没有的书，或者同学们想看的书。还可以买一些辅导书。　　书籍是人类进步的阶梯，书籍能给我们带来无穷的知识。而我们班的图书角就是知识的宝库，希望老师能好好管理这个知识的宝库。　　 建议人：能欣雪　　 2018年4月23日　　　　敬爱的老师您好:　　我们平时很喜欢读书，所以对班级的图书管理 比较关心。为了是班级在图书方面更加完善，我想向您提几点意见。希望您能采纳。　　1. 让每个同学都有一张借书卡。建议您新建校卡 ，将校卡兼做图书卡。这样可以一卡两用，可以给同学们提供许多方便。　　2. 让同学们利用课件时间轮流做图书管理员，锻炼一下同学们的管理能力。　　3. 在图书角上挂上一个牌子，上面写上开放时间。同学们在上午、下午的辅导课之前开放最为合理。　　4.图书角里放置一些同学们自己编得优秀作文集，布置一个优秀文集展区，让同学们互相学习，取长补短。鼓励班里的同学多变这样的故事。也可以培养大家的写作能力。　　5.当我在阅读图书时经常发现有很多一摸一样的书。所以我建议，再过买图书室不要买重复的书，这样就可以用有限的资金，多买一些图书角还没有的书，或者同学们想看的书。还可以买一些辅导书。　　书籍是人类进步的阶梯，书籍能给我们带来无穷的知识。而我们班的图书角就是知识的宝库，希望老师能好好管理这个知识的宝库。　　 建议人：能欣雪　　 2018年4月23日