陈太丘(用)课件.pptVIP

再次齐读课文 要求： 读出人物对话的语气，注意语调。 诚信小链接 * 期：约定 回顾： 本文的作者是谁？哪个朝代的？本文选自哪部书？ 作者刘义庆，南朝宋人，本文选自《世说新语》 初次齐读课文 要求： 1、读准字音。 2、处理好语句停顿，读出节奏。 你问我答，疏通大意 要求： 1、根据课下注释，试着翻译文章大意。同桌间或前后 左右的同学可交流一下。 2、不明确的字词或句子，可在交流时先圈点标记，然后提出来，其他同学来帮解答。 课文拾贝 疏通本文时，哪些应重点识记? 与友期行——不期而遇 约定 太丘舍去——舍近求远 放弃 太丘舍去——去世 离开 入门不顾——瞻前顾后 回头看 相委而去—— 相，表示一方对另一方的动作； 委，丢下，舍弃 实词 今义：到 友人惭—— 感到惭愧 虚词 “君”“尊君”“家君” 相委而去（拔山倒树而来）—— 下车引之—— 通假字 尊君在不—— 称呼 翻译时记得补足句子成份 去后乃至—— 才 表修饰关系 代词，代元方 不，同“否”，“在不”意为“在不在” 第二次齐读课文 要求：在文意疏通的基础上感悟故事内容 议一议 1、本文讲了什么故事？ 2、你认为元方和客人各是怎样的人？ （提示：从人物的语言、动作和神态着手） 开动脑筋 一、小元方大胜成年客人的秘诀是什么？ 1、客人的“无信”和“无礼” 2、“信”和“礼”成为当时世人的公认准则和美德 辩论中的“借力打力”法 开动脑筋 二、学完本文，你得到了哪些启发？ 做人要诚信，要有礼貌 要懂得宽恕别人（得饶人处且饶人） …… 国有诚信必兴， 家有诚信必和， 人有诚信必贤。 —— 路巧娣 民无信不立。 ——孔子 没有诚实何来尊严。 ——西塞罗 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 言而无信　　在明朝刘基所著《郁离子》里有这样一个寓言故事：一位商人过河时触礁翻船，他大呼救命，嘴里还说：“谁能救我，我就给他一百两金子！”一个渔夫救他上岸后，他一两金子也没有给渔夫。渔夫责怪商人不讲信用，商人则训斥渔夫贪财。后来，这个商人在乘船的时候又掉到了河里，他还像上次一样喊：“谁能救我，我给他一百两金子！”碰巧上次救他的那个渔夫也在，他对周围的人说：“这个人言而无信。”人们听了渔夫的话，都没有去救那个商人，结果商人就被水淹死了。  * * *