教育心理学(第4讲).pptVIP

* * 教育心理学 第四讲 学习的迁移 一、学习迁移的概述 （一）迁移的概念 　　学习的迁移是指一种学习对其他学习的影响。 “举一反三”、“触类傍通”、“由此知彼” （二）迁移的种类 高，P139；吴，P255 迁移：一种学习中习得的经验对其他学习的影响。 顺向迁移：指知识或技能在相同方向上的迁移 。 1.顺向迁移和逆向迁移 从迁移产生的方向上看，可划分为顺向迁移与逆向迁移。 逆向迁移：指知识或技能在不同方向上的迁移。 2.正迁移和负迁移 正迁移：一种学习对另一种学习起促进作用都叫正迁移。 负迁移：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用都称负迁移。 依据迁移的效果，可以将迁移分为正迁移和负迁移。 3.不同领域的迁移 依据迁移发生的领域，可以将迁移分为认知领域的迁移、运动技能领域的迁移和情感态度领域的迁移。 不同领域的迁移有时也被叫做一般性迁移与特殊性迁移。 高，P140 一般性迁移：指一般概念、原理或态度的迁移。 特殊性迁移：指特殊知识、技能的迁移。 4.横向迁移和纵向迁移 依据迁移发生的水平，可以将迁移分为横向迁移和纵向迁移。 纵向迁移：低水平的技能向高水平技能的迁移。 横向迁移：知识或技能在相同水平上的迁移。 与此类似，也有人提出近迁移和远迁移。 远迁移：指己习得的知识或技能运用于新的不相似的情境。 近迁移：指己习得的知识或技能运用于与原学习情境相似的情境。 二、