广东省中山市七年级生物下册 血型模拟实验说课稿 （新版）新人教版.docVIP

血型模拟实验 一、使用教材: 2012人教版 七年级下册 第四章第四节输血与血型 二、实验器材:彩泥 三、实验改进要点: 在学习血型及鉴定部分如果能采集真实血液进行观察鉴定最为直观，但是采血过程存在一定的感染风险，所以一般学校中采用的较少。有些教师则采用的是化学试剂进行模拟实验。但配置试剂需要的药品生物实验室并没有配备，需要化学实验室来协助完成，并且试剂和沉淀颜色多样，容易使得学生产生疑惑。 我改进的方法是用彩泥制作血细胞模型进行模拟实验，血液相容后的凝集现象清楚，还能从微观角度对凝集原理进行透彻的展示说明。 四、实验原理: ABO血型系统中分为四种血型，四种血型红细胞上带有不同凝集原，血浆中带有与自身不同的凝集素。当同种凝集原和凝集素相遇时结合，发生红细胞凝集现象。可以利用凝集现象进行血型的鉴定。这也是输血原则的由来。本实验采用两种颜色的彩泥制作凝集素和凝集原及红细胞模型，然后用彩泥制作的模拟血细胞进行模拟融合，通过拼图操作的方式模拟凝集现象。使微观原理宏观化学生更容易理解。 五、实验教学目标: 根据课标要求及活动建议结合教材确定如下教学目标： （一）知识方面：说出ABO血型系统中四种血型区别，了解血型鉴定原理及输血原则。 （二）能力方面：通过彩泥模型模拟实验培养学生的动手能力和归纳总结的能力。 （三）情感态度价值观方面：通过血型鉴定的原理认识到输血原则的重要性。关注血液与健