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培训学习心得 创新让学校迸发新活力　　XX年5月19日，学习归来，有几点感受让我颇感“涓涓细流进心田，炎炎烈日吹清风”的舒畅。　　一是信息技术已经如血液般融入教育。这个趋势势不可挡，已经成为努力的方向。除非游刃有余般的水平，没有信息与教育融合的课堂几近是过时的课堂。　　二是要有运用信息技术的思想意识、技术手段。首先是领导要有这种思想意识。要勇于接受新事物，学会改变，学会超越，要有一种奋发进取的精神。学会引领，学会适应。其次是，多学习，了解信息技术的发展的具体情况，做到心中有数，做到先知者。三是要有机的把信息技术和教育、课堂进行有机的结合，深度融合，才能更大限度的发挥出应有的作用，才能更好的展现教师的教学魅力。最后是，教学媒体的选择，选择正确的可以激发学生的学习兴趣、很好的突破教学的重点和难点、提高学习效率和效果。　　三是教育信息化从不缺资源。利用已有的教育资源平台，既减轻负担又节约时间，因此要善于运用教育资源。如国家基础教育资源网、河南省基础教育资源网、中国中小学教育教学网，省时、省力、省钱，变苦力劳动、重复劳动为巧力劳动、智慧劳动。　　四是信息技术技巧方面应该多思考。干什么事情都需要思考，做的巧了就事半功倍，盲打莽撞就会事倍功半。比如在最普通的ppt的制作中，就要注重孩子的心理，不能书本搬家；不能字迹太小，让大家看不清等等情况。Ppt播放中的黑屏，虽说方法简单，时间简单，但可以保护学生的眼睛、可以让学生精力更集中、学习效果更好。　　“创新是一个名族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，著名的教育家陶行知先生也说过：“处处创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人”。办好一所学校也同样要具有创新的思路和方法，只有这样，才能做到“让教师专业发展、使学生全面成长、辖区人民满意”。　　参观的学习同样安排的让我眼界大开。武汉市七一中学的戏曲进校园工作开展的形式值得我借鉴，真的不虚此行，让我宽阔了眼界，注重内容的同时，还要注重文化氛围的营造，熏陶同样的重要。　　文化路二小秉承的就是“文化润心幸福成长”的办学理念，围绕“办充满活力的学校”这一办学目标，培养“会做人 善学习 强身心 勤做事”的“活力少年”，最终实现“人人有特长，处处有文化”的特色办学。这个目标应该时时处处的得到体现，不忘初心，脚踏实地，勇于创新，不断前行。　　XX年4月6日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，XX年将加强传承和弘扬优秀传统文化教育，突进高雅艺术进校园、戏曲进校园。日前，河南省宣传部、文化厅、教育厅、财政厅印发《河南省戏曲进校园活动工作方案》，全面推广普及传统戏曲文化，以提高学生的文化素养和艺术审美。按照“一年试点、两年推广、三年普及”的思路，活动覆盖全省所有大中小学校，每名学生每年免费看场戏曲。小学以折子戏、儿童剧、课本剧。有条件的学校组建戏曲社团，利用大课间、音乐课、活动课第二课堂进行学唱，鼓励学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人、知名戏曲票友担任或兼任艺术教师，到学校进行戏曲文化知识普及。　　我们学校也积极的做出了努力。　　一是挖掘教师内部潜力实现人生新价值。　　学校原有梨园春光社团近二十年的基础，使得我们能够站在前人的肩膀上，看的更高、走的更远。我们也需要内部挖潜、积极学习，鼓励这样的教师去发展、去开拓。　　二是借力高校、院团力量实现学校梨园课程再上新台阶。　　我校的戏曲教育分为三个层次：首先是普及学校每周五年级一节梨园课，进行普及。这是我校有别于其他学校的标志之一，在我校毕业的每位学生，在最后两年的时光里，每周都会上一次戏曲课，其时的学生对家乡、音乐、历史都有了自己的理解，把民族文化的基因写进每个学生的血液里。其次是校本课程授课，培养兴趣。校本课程为有兴趣的学生提供了施展才华、发展自己的机会。每周的社团课孩子们在这里尽情的展现自我，使兴趣成为引领其他学科学习的动力。第三是借助省级专业团队力量，上升档次。文化路第二小学周边多种文艺团体密布，省豫剧院二团、三团、青年团，省曲剧团，省京剧团，使得学校可利用的资源比较丰富，关键是如何的选择和利用。目前，根据多方考察，我们与省豫剧青年团达成协议，诚聘有教学经验的优秀青年演员为孩子们上课。我们还与河南省文化厅艺术出版有限公司达成战略合作关系，与河南省恭喜文化有限公司进行深度合作，邀请郑州师院的专家教授作为住校专业指导、研究。让戏剧教育进入文化路二小每个学生的心中是我们的美好愿望，也是实现我们中国梦的一部分。　　三是开展丰富多彩的戏曲活动。　　邀请专业人员进入课堂、邀请专业团队进入校园开展义务演出、举办梨园影像志展览、探访戏曲名家、下社区开展慰问实践等活动，使孩子们已经受益匪浅。中国教育报、新华社网站、搜狐、新浪等各大媒体争相报道。　　四是戏曲进校园氛围营造。我们邀请