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我们的民族小1.doc
《我们的民族小学》导学案学习目标? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。???????????????????????????? 3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。学习重难点:体会课文表达的赞美之情,初步了解句子的含义。????????????????????????????????????????? 课前准备? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的文字资料。????????????????????????????????????????? 2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带。? ?????????3.学生查找与课文有关的资料,预习课文。??????????????????????????????????????????????????????? 4. HYPERLINK 教师准备好相关的图片。?????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.准备生字书写的多媒体演示。???????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 第一课时? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 导入新课????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.创设情境,激趣导入。??????????????????????????????????????????????????????????????????? (出示资料袋中的图片)瞧,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,他们分别是哪个民族的,让他们自我介绍一下吧!,??????????????????????? 出示相关词语:傣族 景颇族 阿昌族 德昂族???????????????????????????????????????????????? 2.顺势切入,初读课文????????????????????????????????????????????????????????????????????? 清晨,这些来自不同民族的小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,他们要去哪呀?(我们的民族小学)对,那可是一个充满欢笑,美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不得离开。???????????????? 提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。?????????????????????????? 趣味识字 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.出示带生字的词语:坪坝 傣族 阿昌族 德昂族,摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.指名读,正音。???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.开火车,练读。?????????????????????????????????????????????????????
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