外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思.docxVIP

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  • 2018-08-08 发布于贵州
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外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思.docx

外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思

外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思   外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思    1 学习目标(Learning aims):    1.知识目标(Knowledge aims):   ①记住词汇miss sometimes restaurant really dancing square   ② ②会翻译课文,背诵课文;   ③③能运用重要句型:   There is a Chinatown in New York? There are lots of Chinese shops    there.A: There are lots of Chinese restaurant there. B: And there’s Chinese dancing.   2.能力目标(Ability aims):学会介绍某地有某物。   3.情感目标(Emotional goal):通过这篇课文让学生对英语学习产生更多的兴趣,对Chinatown的了解,让学生更多的了解中外的文化知识。   教学反思   这单元主要复习there be句型,我通过教室里的物品,让学生在真实的环境中练习句型,通过“火眼金睛”,看谁能找到老师指定的物品并用there be句型说出得一分,然后在通过介绍家里有什么,来进一步巩固这个句型,学习效果很好。   不足之处;部分学生restaurant, Chinatown的发音不准,以后要多练练。      外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思    1 学习目标(Learning aims):    1.知识目标(Knowledge aims):   ①记住词汇miss sometimes restaurant really dancing square   ② ②会翻译课文,背诵课文;   ③③能运用重要句型:   There is a Chinatown in New York? There are lots of Chinese shops    there.A: There are lots of Chinese restaurant there. B: And there’s Chinese dancing.   2.能力目标(Ability aims):学会介绍某地有某物。   3.情感目标(Emotional goal):通过这篇课文让学生对英语学习产生更多的兴趣,对Chinatown的了解,让学生更多的了解中外的文化知识。   教学反思   这单元主要复习there be句型,我通过教室里的物品,让学生在真实的环境中练习句型,通过“火眼金睛”,看谁能找到老师指定的物品并用there be句型说出得一分,然后在通过介绍家里有什么,来进一步巩固这个句型,学习效果很好。   不足之处;部分学生restaurant, Chinatown的发音不准,以后要多练练。      外研版小学英语六年级上册 M2U1教学反思    1 学习目标(Learning aims):    1.知识目标(Knowledge aims):   ①记住词汇miss sometimes restaurant really dancing square   ② ②会翻译课文,背诵课文;   ③③能运用重要句型:   There is a Chinatown in New York? There are lots of Chinese shops    there.A: There are lots of Chinese restaurant there. B: And there’s Chinese dancing.   2.能力目标(Ability aims):学会介绍某地有某物。   3.情感目标(Emotional goal):通过这篇课文让学生对英语学习产生更多的兴趣,对Chinatown的了解,让学生更多的了解中外的文化知识。   教学反思   这单元主要复习there be句型,我通过教室里的物品,让学生在真实的环境中练习句型,通过“火眼金睛”,看谁能找到老师指定的物品并用there be句型说出得一分,然后在通过介绍家里有什么,来进一步巩固这个句型,学习效果很好。   不足之处;部分学生restaurant, Chinatown的发音不准,以后要多练练。   

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