外研社小学英语三年级I like football优秀教案与教学反思.docxVIP

外研社小学英语三年级I like football优秀教案与教学反思　　教材分析　　本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜欢这个题材开展多种教学活动，通过学习句型 I like …\I dont like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重点，占有很重要的地位，它为后两个单元的学习奠定了基础。　　学情分析　　根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。　　 教学目标　　 1、知识目标：　　（1）能听、说、认读单词：football,basketball,table tennis, like, morning exercises　　（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和”I don`t like....”句型谈论自己的喜好。　　2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力　　3、情感目标：　　1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；　　2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。　　教学重点和难点　　重点：能够运用句型“I like…”和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。　　难点：1) morning exercises的读音；2）将本课的知识运用到真实的情境中。教学过程　　　　教材分析　　本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜欢这个题材开展多种教学活动，通过学习句型 I like …\I dont like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重点，占有很重要的地位，它为后两个单元的学习奠定了基础。　　学情分析　　根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。　　 教学目标　　 1、知识目标：　　（1）能听、说、认读单词：football,basketball,table tennis, like, morning exercises　　（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和”I don`t like....”句型谈论自己的喜好。　　2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力　　3、情感目标：　　1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；　　2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。　　教学重点和难点　　重点：能够运用句型“I like…”和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。　　难点：1) morning exercises的读音；2）将本课的知识运用到真实的情境中。教学过程　　　　教材分析　　本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜欢这个题材开展多种教学活动，通过学习句型 I like …\I dont like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重点，占有很重要的地位，它为后两个单元的学习奠定了基础。　　学情分析　　根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。　　 教学目标　　 1、知识目标：　　（1）能听、说、认读单词：football,basketball,table tennis, like, morning exercises　　（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和”I don`t like....”句型谈论自己的喜好。　　2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力　　3、情感目标：　　1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；　　2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。　　教学重点和难点　　重点：能够运用句型“I like…”和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。　　难点：1) morning exercises的读音；2）将本课的知识运用到真实的情境中。教学过程