新课标教材高中地理（人教版必修第二册第六单元《人类及地.docVIP

新课标教材高中地理（人教版必修第二册第六单元《人类与地理环境的协调发展》第一节“人地关系思想的演变”教学设计 前郭蒙中 夏艳 【课型】 ： 新授 【课时】：2课时 【课时安排】：第一课时【课标解读】◆了解人地关系思想的历史演变?本条“标准”目的是了解人类的可持续发展思想是如何形成的。可以通过生动的历史事实，深入浅出地作介绍，或使用资料引导学生自己得出结论。?◆根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题本条“标准”同上一条“标准”一样，是以正确的地理观念和地理思想形成为主要目的，认识到当前人类所面临的主要环境问题，注重对世界主要环境问题的系统归纳，加强分析材料并从中归纳出结论的能力训练。?◆联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径◆领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任本条“标准”属情感、价值观教育方面的教学要求。对学生的要求是使他们“领悟”到“走向可持续发展之路是人类的必然选择”，初步培养可持续发展意识并落实在学生个人行为的变化上。【教材分析】? “可持续发展”是整个地理教学的核心部分，基于前面学习的不断深入与铺垫，地理教育的最终目的就是帮助学生树立正确的自然观