四年级科学双手原地前抛实心球教学有感.docxVIP

四年级科学双手原地前抛实心球教学有感 　教学反思 转眼间到了第二学期的成长课，这学期的内容为投掷，我选择了四年级的双手原地前抛实心球，这是一个比较简单的技术动作，其实小孩子们小时候基本上都玩过，在课堂上我的重点则放在下肢的法力，以及全身的用力，做到抛球的高度和远度。 　这节课我的教学过程主要是通过原地前滚实心球从而引出前抛实心球的技术动作，感觉练习的次数不是很多，缺乏学生的体会，引入主题后，我首先的是进行动作的示范，通过分解动作的练习，做到1-2-3，将徒手动作练习成习惯，之后将1和2两个动作结合起来，“1-3”形成连贯动作。养成习惯后，开始进行实球练习。练习中，我首先采用跪地的实心球练习，让学生体会上肢的发力过程，接下来，我们加入下肢的力量，体会上下肢协调发力的技术动作，通过多次练习，不断掌握整个技术动作。为了提上学生的前抛高度和远度，我利用场地上的横线，学生前抛的过程中，越过横线，掌握良好的出手角度。 　个人感觉这节课的语言过于简单，练习的方法过少，仿佛一直在练习中，无法调动学生的积极性。其他老师的评价，教师的姿态不是很好，习惯动作需要改正。练习时的两组距离过近，容易产生教学事故，对教学会产生一定的影响。要充分考虑到全体同学能力。 　希望学期末的课可以将这些问题进行改进，并且不断前进。 　 　教学反思 转眼间到了第二学期的成长课，这学期的内容为投掷，我选择了四年级的双手原地前抛实心球，这是一个比较简单的技术动作，其实小孩子们小时候基本上都玩过，在课堂上我的重点则放在下肢的法力，以及全身的用力，做到抛球的高度和远度。 　这节课我的教学过程主要是通过原地前滚实心球从而引出前抛实心球的技术动作，感觉练习的次数不是很多，缺乏学生的体会，引入主题后，我首先的是进行动作的示范，通过分解动作的练习，做到1-2-3，将徒手动作练习成习惯，之后将1和2两个动作结合起来，“1-3”形成连贯动作。养成习惯后，开始进行实球练习。练习中，我首先采用跪地的实心球练习，让学生体会上肢的发力过程，接下来，我们加入下肢的力量，体会上下肢协调发力的技术动作，通过多次练习，不断掌握整个技术动作。为了提上学生的前抛高度和远度，我利用场地上的横线，学生前抛的过程中，越过横线，掌握良好的出手角度。 　个人感觉这节课的语言过于简单，练习的方法过少，仿佛一直在练习中，无法调动学生的积极性。其他老师的评价，教师的姿态不是很好，习惯动作需要改正。练习时的两组距离过近，容易产生教学事故，对教学会产生一定的影响。要充分考虑到全体同学能力。 　希望学期末的课可以将这些问题进行改进，并且不断前进。 　 　教学反思 转眼间到了第二学期的成长课，这学期的内容为投掷，我选择了四年级的双手原地前抛实心球，这是一个比较简单的技术动作，其实小孩子们小时候基本上都玩过，在课堂上我的重点则放在下肢的法力，以及全身的用力，做到抛球的高度和远度。 　这节课我的教学过程主要是通过原地前滚实心球从而引出前抛实心球的技术动作，感觉练习的次数不是很多，缺乏学生的体会，引入主题后，我首先的是进行动作的示范，通过分解动作的练习，做到1-2-3，将徒手动作练习成习惯，之后将1和2两个动作结合起来，“1-3”形成连贯动作。养成习惯后，开始进行实球练习。练习中，我首先采用跪地的实心球练习，让学生体会上肢的发力过程，接下来，我们加入下肢的力量，体会上下肢协调发力的技术动作，通过多次练习，不断掌握整个技术动作。为了提上学生的前抛高度和远度，我利用场地上的横线，学生前抛的过程中，越过横线，掌握良好的出手角度。 　个人感觉这节课的语言过于简单，练习的方法过少，仿佛一直在练习中，无法调动学生的积极性。其他老师的评价，教师的姿态不是很好，习惯动作需要改正。练习时的两组距离过近，容易产生教学事故，对教学会产生一定的影响。要充分考虑到全体同学能力。 　希望学期末的课可以将这些问题进行改进，并且不断前进。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目