四年级关于偷拿别人东西心理描写作文 物归原主吧.docxVIP

四年级关于偷拿别人东西心理描写作文 物归原主吧　　记得那年我5岁，刚进幼儿园。放学后，同学们陆续回家了，我的妈妈来接迟，只有我一人还在教室里整理书包。突然，眼前一亮，哇！一把崭新的水尺映入我的眼帘。就在这时，丁峰气喘吁吁地跑进教室，说：“有……有没有……看到过我的水尺？”我把水尺往身后一藏，便说：“没有看见。”丁峰只好难过地走了。我却暗自高兴：“哼，上次我手帕忘带，我再三叫你别告老师，你却毫不留情，害我被老师扣了一朵小红花。今天，我也让你尝尝苦头。”于是，我便把水尺往书包里塞，过了一会儿，见四周没人，便拿出来仔细端详起来。啊！好漂亮的水尺啊！淡绿色的底，尺子里面还有浅蓝色的水，一摇一晃的，里面的“小鱼”、“水草”还有“螃蟹”在水中游来游去。我越看越喜欢，不由自主地把水尺放进了自己书包。　　回到家，我拿出水尺，又看了起来，里面的小鱼吹着圆泡泡，好像在说：“要想人不知，除非已莫为，拿别人的东西不是好孩子。”我渐渐地低下了头。心想：“不带手帕是我不对，拿别人的东西来报复更是错上加错。”　　第二天，我很早来到幼儿园，将水尺小心翼翼地放在了丁峰的课桌上。　　记得那年我5岁，刚进幼儿园。放学后，同学们陆续回家了，我的妈妈来接迟，只有我一人还在教室里整理书包。突然，眼前一亮，哇！一把崭新的水尺映入我的眼帘。就在这时，丁峰气喘吁吁地跑进教室，说：“有……有没有……看到过我的水尺？”我把水尺往身后一藏，便说：“没有看见。”丁峰只好难过地走了。我却暗自高兴：“哼，上次我手帕忘带，我再三叫你别告老师，你却毫不留情，害我被老师扣了一朵小红花。今天，我也让你尝尝苦头。”于是，我便把水尺往书包里塞，过了一会儿，见四周没人，便拿出来仔细端详起来。啊！好漂亮的水尺啊！淡绿色的底，尺子里面还有浅蓝色的水，一摇一晃的，里面的“小鱼”、“水草”还有“螃蟹”在水中游来游去。我越看越喜欢，不由自主地把水尺放进了自己书包。　　回到家，我拿出水尺，又看了起来，里面的小鱼吹着圆泡泡，好像在说：“要想人不知，除非已莫为，拿别人的东西不是好孩子。”我渐渐地低下了头。心想：“不带手帕是我不对，拿别人的东西来报复更是错上加错。”　　第二天，我很早来到幼儿园，将水尺小心翼翼地放在了丁峰的课桌上。　　记得那年我5岁，刚进幼儿园。放学后，同学们陆续回家了，我的妈妈来接迟，只有我一人还在教室里整理书包。突然，眼前一亮，哇！一把崭新的水尺映入我的眼帘。就在这时，丁峰气喘吁吁地跑进教室，说：“有……有没有……看到过我的水尺？”我把水尺往身后一藏，便说：“没有看见。”丁峰只好难过地走了。我却暗自高兴：“哼，上次我手帕忘带，我再三叫你别告老师，你却毫不留情，害我被老师扣了一朵小红花。今天，我也让你尝尝苦头。”于是，我便把水尺往书包里塞，过了一会儿，见四周没人，便拿出来仔细端详起来。啊！好漂亮的水尺啊！淡绿色的底，尺子里面还有浅蓝色的水，一摇一晃的，里面的“小鱼”、“水草”还有“螃蟹”在水中游来游去。我越看越喜欢，不由自主地把水尺放进了自己书包。　　回到家，我拿出水尺，又看了起来，里面的小鱼吹着圆泡泡，好像在说：“要想人不知，除非已莫为，拿别人的东西不是好孩子。”我渐渐地低下了头。心想：“不带手帕是我不对，拿别人的东西来报复更是错上加错。”　　第二天，我很早来到幼儿园，将水尺小心翼翼地放在了丁峰的课桌上。