专题五-被子植物一生复习课件.pptVIP

7、下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题： 图甲中标号[2]和[3]共同组成 。 （2）图甲中的[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构[ ] ______ 。 （3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构[ ] ______ 能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1]发育所需。 （4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构[ ] _____ 。 （5）在种子萌发过程中，结构[ ] 首先突破种皮并发育成图丁中结构[ ] ___  6、某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。（一）实验过程：（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。 （4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。 （二）实验结果： A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。 （三）请回答下列问题： （1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“ ”。 （2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“ ”。 （3）对A和B这组对照实验，其实验变量是 ；对A和C这组对照实验，其对照组是 。 （4）如果要探究温度对种子萌发的影响，需要再设置一个与__________相同的装置，该装置放在低温的环境中。 第二课时 植物的根、茎、叶、及芽的结构和功能 图中［1］［2］属于__ 组织，［3］是 ，它由 细胞构成，和其他表皮细胞相比，细胞内有 ；［4］和［5］是 ，属于___ 组织；［6］是 。根吸收的水和无机盐是叶脉中的_______运输。叶片光合作用制造的有机物是叶脉中的________运输。 水分 的吸收，运输、和散失 2、下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察，并完成以下练习 第三课时 植物的光合作用和呼吸作用 1、如果只考虑光合作用， 则ABCD各代表什么物质？ A B C D 。 2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？ A c 。 3、只考虑蒸腾作用，则B代表 。 4、 以上三种生理活动，白天进行 种。夜晚进行的有 验证光合作用产生氧气 验证二氧化碳是光合作用的原料 验证水是光合作用的原料 验证叶绿体是光合作用的场所 2、下图四组实验分别用来验证植物某项生理活动的原料或产物的实验装置。其中用来验证呼吸作用产生二氧化碳、光合作用产生氧气的是：( ) 1 2 3 4 A.1.2 B.4.2 C.2.3 D.1.4 推理：因为甲地昼夜温差 （大/小），白天光合作用 （强/弱），夜间呼吸作用 （强/弱），分解有机物少，积累有机物 ，瓜果甜，所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。 ①将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图甲所示装置好后，光照2—3小时。取下叶片a、b和c，用图丙所示装置去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验 ②取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为乙装置，其他处理见下图。 ③将乙装置移到光下6小时。 ④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。 ⑤取下三瓶内的叶片，分别用两装置脱色。 ⑥取出叶片，漂洗后滴加碘液。 （1）步骤①和⑤用丙装置脱色时，大烧杯内装的液体是 。 （2）图甲装置经上述步骤①后，其中不能变蓝的叶片是