坚持的力量——记小学记校运动会的作文.docxVIP

坚持的力量——记小学记校运动会的作文　　650字习作“潘睿欣，加油！潘睿欣，加油！” 这是我们班同学为潘睿欣加油助威的声音。此时，赛道上的潘睿欣正踮着小碎步，气喘吁吁地往终点跑去。这是我们珍珠园小学春季运动会女子800米第3圈时的情景。她本来是跑100米的，可是因为班上有人生病了，老师临时让她上了场。这时的潘睿欣已经跑不动了。大家都在担心她能不能坚持跑完800米，能不能继续参加随后进行的女子4*100接力赛。这要是没有了她，我们班3个人可怎么跑接力呢？正在大家焦急议论的时候，800米冲刺的时刻到了，潘睿欣加速了！她咬着牙、紧握双拳，拼命提起速度，冲过了终点。　　 　　过了许久，潘睿欣才慢吞吞地走了回来。她脸色苍白，喘着粗气，一屁股坐在了凳子上。同学们一窝蜂地围了上来，七嘴八舌地询问她感觉怎么样，还能不能跑接力。潘睿欣没有说话，只是坚定地点点头。同学们半信半疑，有人开始小声议论，“她累成这样，还能跑下来吗？”　　很快，接力赛开始了。我们班和4班分到了一组。潘睿欣是第一棒。枪响以后，她像一支离弦的箭一样飞了出去。把对手甩下了一大截。同学们都松了一口气。眨眼之间，潘睿欣便跑到了第二棒跟前，她一交棒，就弯下了腰，双手撑着膝盖，一动不动。此时的她，已经没有丝毫力气走回班级了，她没有像别的同学那样，拼命地呐喊加油，可是她依然抬着头，目光追随着场上的同学，第二棒、第三棒、最后一棒……　　虽然我们班最终没有拿到4*100接力冠军，可是参与的每个人都付出了自己的努力。尤其是潘睿欣，她竭尽全力跑完了800米，在所有人都以为她会放弃接力赛的情况下，她依然坚持了下来。这不就是学校举办运动会的目的吗？不在乎我们拿什么名次，而是通过比赛，磨炼我们的意志，培养我们顽强拼博、永不轻言放弃、坚持到底的精神。这种精神，会让我们一生受益。　　650字习作“潘睿欣，加油！潘睿欣，加油！” 这是我们班同学为潘睿欣加油助威的声音。此时，赛道上的潘睿欣正踮着小碎步，气喘吁吁地往终点跑去。这是我们珍珠园小学春季运动会女子800米第3圈时的情景。她本来是跑100米的，可是因为班上有人生病了，老师临时让她上了场。这时的潘睿欣已经跑不动了。大家都在担心她能不能坚持跑完800米，能不能继续参加随后进行的女子4*100接力赛。这要是没有了她，我们班3个人可怎么跑接力呢？正在大家焦急议论的时候，800米冲刺的时刻到了，潘睿欣加速了！她咬着牙、紧握双拳，拼命提起速度，冲过了终点。　　 　　过了许久，潘睿欣才慢吞吞地走了回来。她脸色苍白，喘着粗气，一屁股坐在了凳子上。同学们一窝蜂地围了上来，七嘴八舌地询问她感觉怎么样，还能不能跑接力。潘睿欣没有说话，只是坚定地点点头。同学们半信半疑，有人开始小声议论，“她累成这样，还能跑下来吗？”　　很快，接力赛开始了。我们班和4班分到了一组。潘睿欣是第一棒。枪响以后，她像一支离弦的箭一样飞了出去。把对手甩下了一大截。同学们都松了一口气。眨眼之间，潘睿欣便跑到了第二棒跟前，她一交棒，就弯下了腰，双手撑着膝盖，一动不动。此时的她，已经没有丝毫力气走回班级了，她没有像别的同学那样，拼命地呐喊加油，可是她依然抬着头，目光追随着场上的同学，第二棒、第三棒、最后一棒……　　虽然我们班最终没有拿到4*100接力冠军，可是参与的每个人都付出了自己的努力。尤其是潘睿欣，她竭尽全力跑完了800米，在所有人都以为她会放弃接力赛的情况下，她依然坚持了下来。这不就是学校举办运动会的目的吗？不在乎我们拿什么名次，而是通过比赛，磨炼我们的意志，培养我们顽强拼博、永不轻言放弃、坚持到底的精神。这种精神，会让我们一生受益。　　650字习作“潘睿欣，加油！潘睿欣，加油！” 这是我们班同学为潘睿欣加油助威的声音。此时，赛道上的潘睿欣正踮着小碎步，气喘吁吁地往终点跑去。这是我们珍珠园小学春季运动会女子800米第3圈时的情景。她本来是跑100米的，可是因为班上有人生病了，老师临时让她上了场。这时的潘睿欣已经跑不动了。大家都在担心她能不能坚持跑完800米，能不能继续参加随后进行的女子4*100接力赛。这要是没有了她，我们班3个人可怎么跑接力呢？正在大家焦急议论的时候，800米冲刺的时刻到了，潘睿欣加速了！她咬着牙、紧握双拳，拼命提起速度，冲过了终点。　　 　　过了许久，潘睿欣才慢吞吞地走了回来。她脸色苍白，喘着粗气，一屁股坐在了凳子上。同学们一窝蜂地围了上来，七嘴八舌地询问她感觉怎么样，还能不能跑接力。潘睿欣没有说话，只是坚定地点点头。同学们半信半疑，有人开始小声议论，“她累成这样，还能跑下来吗？”　　很快，接力赛开始了。我们班和4班分到了一组。潘睿欣是第一棒。枪响以后，她像一支离弦的箭一样飞了出去。把对手甩下了一大截。同学们都松了一口气。眨眼之间，潘睿欣便跑到了第二棒跟前，